特别观星(9)

　　又过了几分钟，盛夜行实在被勒得难受，完全不知道小自闭哪儿来这么大力气，又问：“能放开吗？”
　　路见星的语气听不出什么情绪：“不可以。”
　　想起唐寒老师偶尔和隔壁班小孩的对话，盛夜行又诱导似地问：“到底是可以放开还是不可以放开？”
　　路见星说：“可以。”
　　盛夜行觉得头疼，自己的掌心都要被自己掐肿了，换了个顺序继续问：“不可以放开还是可以放开？”
　　路见星想了想，“不可以。”
　　过了没半小时，在略为别扭的气氛之下，路见星终于乖乖地松开了手。
　　盛夜行也明白，路见星长期在线开西瓜的技能练成了。
　　然后，撒娇耍赖靠沉默抗议的技能也登峰造极了——
　　连自己都他妈抵抗不了。
　　自己还得再跟老师强调一次，要教教路见星怎么防身，真不能再随便开瓢了……
　　但好像这次出手，路见星走的下路，是直接往对方犯贱的手上招呼去的。
　　还行，有进步。
　　盛夜行想着，打开办公室门，看了一眼守在门口的唐寒，说：“他没事儿了。”
　　“我知道你最不喜欢管闲事，”唐寒愧疚不已，“但是这次真的麻烦你了……”
　　“没关系，”盛夜行吹了声口哨，朝老师笑，“我回教室了。”
　　临走前，唐寒看了眼跟在盛夜行身后的路见星，“你真的能安抚到他。”
　　谁安抚谁还不一定。
　　盛夜行没说这句话，把校服领口又立起来，双手揣兜，拿着假条走了。
　　原地站着的路见星一动不动，他还有些没缓过劲儿来。
　　他一向是非常讨厌触碰的，从小到大表达得最多的情绪就是“不要碰我”。
　　他喜欢穿连帽的衣服是因为背部靠上的那一块必须要有什么东西“负载”在上边儿，自己才觉得舒服，其他任何让他感觉到不舒服的版型、质地都会让他烦躁、发闷。
　　现在，路见星发现自己好像喜欢用触觉去感知一小部分的人的存在。
　　听觉感知的异常导致路见星无法忍受任何多余的话语，也不喜欢突然的“挑衅”。
　　这些都是他生理承受不住的刺激——
　　打架也是条件反射所带来的反应。
　　他习惯了大多数人小心翼翼的触碰、带着善意或恶意的接近，但像盛夜行这样明确要与他划清界线的情况还是第一次见。
　　因为同情也是一种伤害。
　　盛夜行明白，路见星也知道，所以保持距离。
　　但是拥抱着别人的感觉，是温热而满足的。
　　路见星！
　　你在想什么啊。
　　他晃晃头，想把脑子里莫名其妙的想法全部甩出去。路见星明白自己这辈子注定无法和常人一样去感知部分事物。
　　回到班上，路见星发现盛夜行已经不在了。自己从来没有去注意过某一个人的存在，这种认知让路见星感觉到有些许陌生。
　　教室不大，却容纳了近三十名学生，各有各的病法。
　　路见星身上那些“可怜”，放在他们之中也好像显得如此稀疏平常。没有人会过多地在意。
　　这些同学在讨论什么，路见星也不是很在乎。
　　总之，在特殊学校里，什么事儿都还是得靠自己。
　　他们正聚集在顾群山的桌边，听这位百事通高谈阔论。
　　“我还专门查了一下情况，”
　　顾群山的声音不大不小，没有带贬低的意思，“怎么说呢，就比如我是自闭症患者，你站在我面前跟我说话，你的声音会被自动减低百分之七十，我的脑袋像装在封闭容器里。我甚至可能理解不了你说话，也没有办法去注意你这个人的存在，我可能对你的衣服更感兴趣。我也不能接受其他人的触碰，我会长期地重复刻板动作，比如一直玩儿瓶盖长达数小时……”
　　路见星从后门进，一言不发地坐回位置上。
　　顾群山这些话早已被他自动过滤了……
　　现在他的眼里只有桌上还没削完的铅笔刀。
　　也许是他在办公室门口的“暴行”传遍了班级，有女生看他拿刀，紧张地往后缩了缩。
　　有人小声嘀咕：“路见星拿刀了。”
　　路见星内心直叹气，我拿刀又不是削你的。
　　我削2b的……铅笔。
　　“在美国，自闭症是第三大发展性疾病。大概每一万名儿童中有四到五位儿童是自闭儿。”
　　顾群山拿书本遮住脸，小声说完最后几句，“所以路见星这样也不算特别罕见……”
　　上课铃响，已经有人跟着注意到路见星回来了。
　　他们看见他手里的刀，下意识地往后退了些，虽不至于避如蛇蝎，但这个动作还是让路见星僵了一下。
　　“我们还是不要讨论了吧……”有人说。
　　“谢谢。”一向不开口的路见星突然出声，语气十分平静，“不要，讨论。”
　　“哎，路见星回来啦。”顾群山扭头看过来。
　　小自闭居然讲话了！
　　他是不想惹路见星的，刚刚那番话也是说给同学们听，也不想再看到有人欺负他了。
　　再说了，顾群山跟在盛夜行屁股后边儿打了那么些年球，和盛夜行有一定的交情，老大说了这人惹不得他就不惹，还没傻逼到自己去触霉头。
　　顾群山挠挠头，觉得自己做得不妥，认真道：“对不起。”
　　来班上这么多天，对自己什么态度的同学都有，可顾群山是第一个道歉的。
　　路见星态度缓和了点儿，眨眨眼，想“嗯”一声“嗯”不出来，话卡在喉咙里，只得点点头。
　　“我叫顾群山，和李定西一样是多动症，之前和你们一个寝室的，”顾群山指了指自己的同桌，“他叫林听，失聪。”又指指耳朵。
　　感觉到拉扯，林听慢慢转头，他耳朵上的助听器看起来非常重。
　　他朝路见星友好地笑笑，一敲桌子，说话声音奇大：“你好！”
　　林听是后天耳聋的小孩，听声全靠人工耳蜗完成，说话的音量自然控制不住地变大。
　　路见星听得清楚，看他自信又友善的模样，紧抿的唇角逐渐放松，试着张嘴喊人：“林听。”
　　林听又笑，指了指黑板，转过去了。
　　他好像并没有听到路见星叫他的这一声。
　　才踹着篮球进教室的盛夜行刚好撞见这一幕。
　　他像往常那样把篮球踢到班级角落，抽凳子出来就要坐，心里忽然有点儿不舒服。
　　怎么就叫上林听了……
　　操。
　　来学校这么些天，路见星都还没叫过自己的名字。
　　不服。
　　他正要坐下，季川老师在讲台上拿教鞭敲了敲，“盛夜行！”
　　“到。”盛夜行扯开汗湿的领口，懒洋洋地答。
　　季川看这臭小子寒冬腊月的还只穿一件薄卫衣，心想不知道又皮到哪儿去了，有些无奈道：“你校服呢？”
　　盛夜行沉默几秒，说：“给低年级的学妹了。”
　　话音刚落，路见星握笔的手不自觉抖了一下。
　　季川好奇道：“为什么？”
　　盛夜行摆摆手，指了指走廊外，“下课说。”
　　他这架势，一时让季川分不清谁到底才是老师。季川也没法，招呼着学生继续上课。
　　看季川老师扭头过去写数学公式了，盛夜行手贱，看自己之前脑充血划的那一道幼稚的“三八线”，面子上有点过不去。
　　他手肘一动，把自己的橡皮擦碰掉在路见星那边，咳嗽一声。
　　路见星对人迟钝，但对物品十分敏锐，看了眼橡皮擦，抬头用眼神询问：你的？
　　“嗯，你让一让，我来捡。”盛夜行说。
　　路见星退了点儿，盛夜行弯腰下去，正在想抬起头之后要怎么跟路见星讲话，忽然后脑勺一阵剧痛。
　　盛夜行努力忍住闷哼，痛得眼冒金星。
　　缓解了会儿疼痛，他不解地抬头，腰却还是弯着的，视线一往上走，以极低的角度打量路见星——
　　他没想到，小自闭的面部轮廓从下边儿这种死亡角度看也能这么得劲。
　　再往下瞟瞟，小自闭的衣领也是敞开的，里边儿穿了件浅灰色羊毛衫。
　　领口的纽扣都扣得有些歪扭，暴露在空气中的锁骨倒是好看。
　　完了。
　　我在想什么？
　　盛夜行故作淡定地起身，揉了揉自己的后脑勺，还没来得及说话，路见星就开始艰难解释起来：“不小心……”
　　他指指桌面，又指指桌脚，“抱歉。”
　　小自闭居然两口气说了！五！个！字！
　　目光回到桌子上，盛夜行心想这应该就是顾群山说的空间距离感知能力薄弱了。
　　路见星常常对距离的判断出现偏差，就容易拿丢、碰撞物品，撞门撞墙也是家常便饭，刚才应该是在自己弯腰捡橡皮的时候不小心碰了桌子。
　　盛夜行会不会被我撞成傻子啊。
　　路见星心想。
　　只见盛夜行摇摇头，说：“没事，不痛。”
　　季川老师朝这边儿看了一眼，盛夜行立刻坐直，装没事儿人，朝老师抬了抬下巴。
　　接着，他冒着被开瓢的风险，用脚尖点了点路见星的凳子腿。
　　路见星不解地扭过头。
　　他又想干什么……
　　“听说你成绩挺好，能不能教我念几个字，”盛夜行翻开草稿本，捉笔往上写字，再把本子推过去，指着，“这个。”
　　低头看草稿本，路见星嘴角一抿，“盛。”
　　“这个呢。”盛夜行又写。
　　“夜。”
　　“这个。”
　　路见星迟疑了会儿，说：“行。”
　　盛夜行心里爽快，右手开始转笔，似笑非笑地，“连起来。”
　　“成夜航……”路见星下意识地说完，手背却被盛夜行忽然捏了一下。
　　盛夜行脸黑得像锅底：“不对。”
　　等了将近五分钟，路见星才吃力地改口，“盛，夜，行。”
　　成了。
　　路见星看他陡然放松的表情，像感知到什么目的性，嘴角上扬，没忍住一抹笑，再继续低头写作业，呼吸都乱了。
　　装什么装，谁不知道你在想什么啊。
　　他懒得拆穿盛夜行的小心思，但不知道为什么，盛夜行带给自己的压迫感非常地强，他自己的不吭声也时刻让盛夜行不想接近……
　　但两个人一碰上就总像有丝线互相连接，时刻能感受对方的存在。