在大秦帝国教书的日子(88)

　　张良见父亲沉默了片刻，于是主动说道，“听闻秦王希望韩国遗贵入书院读书，父亲以为如何？”贵族都是由族老来教的，很少和平民一起在私塾读书，更何况入书院读书就代表着要和平民吃住都在一起。但秦王希望，这四个字几乎就代表着后面的话是命令式的。
　　“顾丞相并未和为父提起这件事，恐怕并非强制。”张平犹豫了一下说，“姑且观望一下吧！而且你和你阿弟身子都不太好，与平民混在一起实在不美。”
　　既然现在能直接参加毕业考试，也就没必要去读那书院了。
　　张良点点头，心里想着顾丞相编撰的书册会不会与他平日所学不同。所以，从张平那里出来，他没和家里打招呼就招呼家仆一同出门，去了附近的一个书院。
　　因为曾经跟着族兄在秦游学，张良也粗通秦篆，站在书院门口他看到两边都挂着竹桃符，只是与春日里会挂的不同，这些对桃符上书有文字。
　　在默念了几遍后他轻声将理通顺了的句子念了出来，“大任从劳苦得来，愿诸君以天下为己任。酬知在居恒造就，效曩（nang，三声）哲勿忘性内良知。（2）”
　　其实这是两句没有断句的话，但张良不知怎么得就知道应该怎样去理解这两句话。正说着，一个带着秦地口音的少年说，“无需著书立传，观此字句便可知丞相志向心性。”
　　张良偏头看向身后和自己差不多大的孩子，行礼道，“这书院门口的桃符上书字句，观之别有趣味。你是怎么能从中看出丞相心志？”
　　那个孩子别扭地回了个不标准的礼仪，然后笑着说，“听你口音不似秦人，是韩人吧！”
　　张良也没有避讳，点头承认了。然后那个孩子就解释道，“秦国各地的书院都有这个，先生们说是叫对联的物甚，每个书院门口的都不一样。据说大部分的对联都是丞相亲自所书，自然能看出丞相心志。”
　　“良以为非也。”张良又读了一边那副对联，认真地对那个孩子说，“良认为，这是丞相对学子的期盼。”
　　“哦？平倒是第一次听到这种论调。”那个孩子琢磨了一下，点头赞同道，“确实有这个可能，不然怎么解释每个书院门口的对联都不一样呢？丞相总不能一天换一个志向吧！”
　　两人闲谈片刻，张良听出少年谈吐颇具智慧，起了结交之心，于是郑重的行礼道，“我出身颍川城父，姬姓张氏名良。还未请教你的姓氏”
　　“阳武，陈平。”那个少年简单地介绍自己道。
　　张良眨了眨眼睛，此时若是无姓有氏那便是祖上本为无姓无氏的奴仆，后来被主家放还才继承主姓。不过他并没有露出鄙夷的神情，而是笑着问道，“不知陈兄怎在咸阳？”刚刚知道，陈平比他稍微大一点。
　　作者有话要说：（1）从文物佐证来看，春秋中晚期很多人都知道七国迟早会被统一的。大部分人都认为秦、齐两国之一会成为统一天下的霸主，主要是因为地理原因。七国之中，燕、赵、楚都有蛮夷侵扰，以及和其他国家交战的问题，中后期基本属于内忧外患。而韩、魏两国处于四战之地，面积也不大，周围有好几个强国，基本从建国的时候就被排除在一统天下之外了。
　　秦国本身是抵御戎人的国家，基本上全部国土都是从戎人手里抢过来的，早就把北方打怕了，而且有函谷关、武关、潼关天险，很有竞争力，而齐国是因为背海，没有外患而且国富民强。所以，后来秦国一统天下基本上没有什么好吃惊的。六国主要是希望这个时间能减缓些。
　　（2）阳明书院门口的对联
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第80章
　　此时人很少会随意离开家乡,尤其这陈平少年看上去不是家资充裕到可以供他游学四方的存在。
　　名为陈平的少年嘻笑着摆摆手，解释道,“只是侥幸得先生不弃，被推荐来咸阳的书院读策论罢了。”他在书院学了一年就把三年应该学的基础课程都学完了，户牖乡书院的先生觉得他是个可塑之才，就推荐他到咸阳附近更好的书院读书。
　　他拿着户牖乡三老开的传验，一路到咸阳求学。
　　张良回忆了一下自己看过的学科后，想起招生简章上写着在接受三年基础课后继续读策论,不修其他科目的话，就必须参加太学的入学考试。而其他的学科在读完书院的六年，接受一年官员培训后就可以直接进入县里任职了。
　　也就是说,读策论就断绝了基层为官的机会，如果不能考入太学就不能再去基层为官了。
　　他一边用手纠缠这腰带上的玉佩,一边笑着说，“难道秦国境内的书院还有区别吗？”
　　陈平看出他好像对书院非常感兴趣，热情的招呼着新认识的朋友向咸阳书院里走去，边走边解释，“阳武本是卫国的领地，直到三年的卫君投降，我们阳武才成为秦的领地。那个时候我家乡才逐渐融入秦国的。”
　　“因为不是旧秦地,而且当时因为要一口气建设很多书院,秦国内人手不足,阳武所有乡里的书院都是秦博士的学生或者门人，学识有限。”陈平显然和书院的门监关系很好，他一边和张良解释他刚刚的问题，一边和门监招了招手就拉着张良这个陌生人进了书院。
　　张良从进了书院后就暗自观察着里面的环境。因为此时不是上学的时候，所以书院里也没什么人。陈平给他介绍道,“书院进来就是操场，很多学军事战术的学生都会在这里演练。不过听说日后会有专门的军事书院教万人敌，选择军事的学生在学完基础课程后，就不会在正常的书院里读书了。”
　　他指着不远处的高大的建筑说，“那里就是藏书楼了，只要是秦宫里存有的书在这里都可以找到印版，藏书可以说是七国之最，最重要的是秦国境内所有的书院都是这般。只要是书院的学生都可以随意去里面看书，每人每天可以借五本书，一月内还去就可以。”陈平因为是跳级读书，高年级的学生都比他大得多，身边没有同龄的同学。他这般殷勤地介绍，就是为了吸引这个自己刚刚认识的小伙伴入学读书，和自己作伴。
　　果不其然，张良在听到那边有秦宫藏书的复刻本后眼前一亮，拉了拉陈平的袖子示意他想进去看看。陈平让他耐心些，带着张良又转了转教室，食堂，书院里的小花园后才引着张良走进藏书楼。
　　远处看张良还以为这是木制的塔楼，但走近了才看到这是一种他没见过的建筑材料。
　　“是一种从狄道运来的材料，防火防水而且非常结实。”陈平敲了敲墙面，粉刷的干净的墙体发出沉闷的声音，体现着自身的坚固，“这种材料只有在咸阳才能见到，再远些的乡镇这可是稀罕货。”
　　张良皱着眉头看了看墙体，觉得自己好像在哪里见过这种颜色的材料。
　　不过一时间的想法很快就被进门后的景象震撼到了。圆形的塔楼没有任何隔断，书架靠着墙面叠层向上，站在一层的中央向上看，甚至看不到书籍形成的海洋的尽头。而上楼的楼梯就是沿着书架建造的，藏书楼里的人可以边走边挑书，楼梯宽大，每一阶都可以坐下一两个人。若是想在藏书室里看书，就可以随地而坐。
　　张良贪婪的看着分门别类放好的书籍，忍不住身上去抚摸装订好的的书脊。这种优秀的装订方式，只有秦国才能做得出来。别国当然也想模仿，可不管怎样尝试，做出来的书还是和秦国有很大差距。
　　他家当然也有些藏书，甚至有的书都是百年前传下来的。但单论数量，这栋藏书楼里的书籍就足够震撼，更不要说其种类齐全的程度。很难想象，这种程度的藏书遍布秦国每一个乡里的书院。
　　陈平看到张良动容的神色，引诱道，“想不想看这些书呢？想不想把书借出去，随时随地的看呢？想不想”