在大秦帝国教书的日子(125)

　　毕竟，以史书为例，即使惠文王厌恶商君，在将其斩杀后也没有改变他的政策。如今我们也只能赞叹历代秦王的明智，不会因为觉得一个臣子威胁到他们的统治而改变这个臣子留下的对国家有利的政策。
　　儿子会尽自己所能，做到心中所想之事。儿子知道，您担忧儿子会被重任压垮，但如果儿子能如此轻易被打倒，如今也不会坐在咸阳城给您写信了。还希望您不要太过自责，儿子并不是为了家族来到咸阳这风云之地的，儿子是为了心中的念头和一个遥不可及的梦想来到这里的。
　　追寻理想总是需要付出些代价的，即使这个代价可能是儿子的生命，儿子也心甘情愿，但希望命运可以晚一些收回它，好让我能做到更多。
　　写及此，哽咽难书，最后就愿父亲母亲身体康健，身心舒畅。
　　秦王政初年 于咸阳太保府邸
　　吾兄亲启：
　　展信好。许久未和兄长通信，不知阿熙如今长高了吗？长嫂身体可还好？兄长是否还在和家中族老商量秋收的事情？如今秋收正忙，万不可再增加农人的徭役，我已经在想办法减少百姓的徭役，但还是稍有些吃力，所以可能还要辛苦大家几年。
　　我已经和父亲通过信了，想必父亲也把信给兄长看了吧。我这里一切都好，只是父亲母亲难免担忧我的近况，我远在咸阳无法近前尽孝，还请兄长多多安慰母亲，开解父亲。父亲在信中总报喜不报忧，我难免担忧家中，若是有什么需要我帮助的还请兄长尽管告诉我，好让我能报偿一些不能尽孝的遗憾。
　　如今朝堂风云变换，我所在的位置难免有人忌惮，族中近来还请加强戒备。请兄长放心，王上派了卫士护卫我的安全，我在咸阳反而比较安全。阿熙如今到了好动的年纪，最近便不要让他骑马出村了，兄长可以告诉他，等到安定下来我会让人送新的宝剑给他，但现在还是不要胡跑比较好。
　　只是如今日渐忙碌，可能无法每周都来信家里，兄长如果没有接到我的信不必担忧，没有消息就是最好的消息。
　　我这里的事情不要告诉父亲，他年事已高，再操心自己的小儿子实在于身体不利。我命人寻了些保养身体的草药，随信附上，如果效果好兄长再写信给我，我再命人寄些过去。
　　另，兄长照顾族里，我万分感谢。
　　王政三年 太保处


第112章 番外
　　“王政十年秦始皇一统六国,但并不是所有在那时制造的器物上篆刻的时间都会出现始皇一年，因为政令传播需要时间，也不是所有物品都是同时制造的。”穿着月白中山装的老师推了推金边眼镜，温和的对底下的学生说,“所以,也不能用不同地方发现的器物铭文来判断秦始皇究竟是几月下令更名为‘始皇’的。”
　　“史书上记载‘王政十年九月齐国降,同年更为始皇’，先生那是否可以证明在这个时候秦王嬴政改号为秦始皇呢？”
　　被称为先生的老师摇摇头，笑着对提问的学生说，“你可以下去自己查查,如果还是有疑问再来问我。”
　　“是。”
　　当下课铃响后,老师并没有任何拖堂,事实上他在一分钟前就在收拾东西了，当下课铃响的那一刻他人都走到了门口,然后微微向同学们躬身就离开了。
　　留下的学生们相视一笑,传出悉悉索索的说话声,“其实每次见衍先生这么精准的离开课堂,还是觉得好神奇。”
　　“就是，也不知道他是怎么计算时间的？也没见他定闹钟啊！”
　　“这可是咱们学校十大未解之谜之一。”一旁收拾东西的学生插话，“顺便，十大未解之谜里还有一个和衍先生有关”
　　“哦？你不会要说为什么不称呼他顾老师吧？这个大家都知道了,不就是因为刚开始很多学长学姐认为先生有先贤遗风，然后又教先秦考古，然后就开玩笑那么叫他，谁知道就传开了，衍先生也没反对，然后就当成个传统了嘛！”大一的学生是好奇心最旺盛的,刚进学校就四处打听学校的奇闻趣事。
　　说话的学生一摆手，“哎不是，是衍先生可从来不和人聊顾衍，顾丞相。”
　　“就是那个天生凤子，圣人临朝的秦丞相顾衍？”周围的同学都露出若有所思的表情，然后一个同学说，“说不定是因为顾丞相的考古发掘没什么实物成果呢！毕竟，先生是教考古的嘛。”
　　“虽然没有发现顾羡之的墓，但其他秦官的墓里出土了很多佐证，甚至有早期顾丞相的亲笔信呢！”所以没有考古材料这个论断不成立。
　　“我倒觉得，说不定是因为衍先生不好意思。”说话的女生背起包，一挥自己衣袍说，“你们看，衍先生是不是特别像史书记载里的顾丞相。你们看顾丞相‘器宇沈邃，风度宏远，誉彰遐迩，道冠簪缨。’是不是和衍先生的风骨很像？”如今的大学学生穿的也都是两千多年前太学学生制服的变种，这种服饰制度被和文官考核制度，升学制度和教育理念一起被保留了下来，而这些都是他们口中讨论的顾衍丞相所指定的框架。
　　后世虽然有所改变，但整体的思路和框架都是当年秦朝学子们所受到的教育理念。
　　“那你还不如说‘顾羡之当国，夙夜勤强。任公竭节，不欲一物失所。无媢忌，闻人善，若己有之。明达吏治，而缘饰以文雅，议法处令，务为宽平。不以己长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。或以事被让，必稽颡请罪畏惕，视若无所容’呢！”另一边的学生嘟囔着，他背得是《秦书》的顾丞相世家。
　　一旁的同桌怜悯的看向自己的旁边的男生，人家刚刚夸顾丞相那两句一看就是现作的，他那《秦书》里的文章当例子展现不出学识啊！而且，他们刚刚讨论的难道不是衍先生不愿意讨论顾丞相的问题吗？怎么变成了顾丞相厨的大战了？
　　“唔，我倒觉得天下一统碑上的刻字还挺有代表性的。”刚刚问衍先生问题的同学说，“‘圣贤同德，君臣协志。穹壤倏平，幽遐必暨。革夷从夏，羁戎口吏’说得很好，应该也挺精准的。因为这是当初给在统一战争中战死的将士们立的碑，和顾丞相在位的时间应该是同时的，虽然肯定不是顾丞相活着的时候刻的，咱们都知道顾丞相并不喜欢别人赞美他。”这个是从顾衍的学生张苍太傅的笔记里知道的，“但是刻的时间肯定不远，因为萧何、甘罗他们还在世。”碑上有当时丞相的名字，就是他们两个。
　　“不不不，问题是衍先生为什么从来不评价顾丞相哎！不要再赞美了，要是一定要赞美得话请换一个新词好吗？”
　　忽然，敲门声打断了同学们激烈的讨论。
　　“你们不去吃饭，在这聊什么？”一个温和的声音从门边传来，本来已经离开的先秦考古老师又折了回来，“今天食堂有特供的鱼，真的不想去吃点吗？”显然老师不相信有不想吃饭的学生。
　　“衍先生。”学生们鞠躬行礼，然后匆匆忙忙的走掉了，只有少数几个胆子大的留下了缠着顾衍问，“衍先生，您为什么不喜欢谈论顾丞相啊？”
　　顾衍轻笑着说，“又是从哪里听来的传闻？我并没有不喜欢，只是我和他同名，听别人说起来难免觉得尴尬。”不过他的神色看起来并没有什么尴尬的，就像是一个搪塞学生的借口罢了。
　　“那，那衍先生觉得他是什么样的人啊！”一个学生嘻笑着问。
　　顾衍将金丝眼镜摘下来挂在衣服的领子上，这次他没有隔着镜片看自己的学生，棕色的瞳孔闪烁着温柔的光泽，直视自己的学生道，“大家为什么想知道呢？”
　　“他在两千多年前就建立了如今的还在使用的大部分制度，而且以一己之力开辟了海上、路上丝绸之路，在他任职丞相期间稳定百姓，推行民族包容和平等政策，某种程度上还促进的国家的统一和完整。毕竟两千年来也有不少政权更迭，但是大家都不约而同的选□□族统一这一条路，从未有分裂的倾向，这也要归功于他。”当然，始皇帝才是当时的最高统治者，但他都被翻来覆去研究很多年了，全然没有顾丞相给大家带来的好奇多。