射箭，我中意你(26)

　　“……”梁舒惊讶得不知该怎么说。
　　方助教似乎也没胃口继续吃饭，默默收起饭盒，“可惜就算今年办成了，也保不定明年、后年，光凭他一个人还是太难了。”
　　温随在旁听着，忽然想起那天在多功能教室，席舟仔仔细细画布局图，指给他看、与他讲解，几根简简单单的线条，在他那里如数家珍。
　　彼时只觉得啰嗦无趣，现在才知，原来是这样。
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第15章
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　　下午，本就没摆多少座位的观众席更显冷清，温随过去时最前排只有四个人，席舟、冉冉和她父母。
　　“席舟！”
　　对向有个裁判员大声喊，席舟朝他挥挥手，那人便跑到场边绕过围网，到席舟面前先抡起手来锤了他一下，“可算逮到你了，神出鬼没的，找你一圈没找着。”
　　“你才是大忙人，事情办完了？”
　　“对啊，还好赶上下半场，再忙也得来助兄弟一臂之力不是？”那人摘掉裁判帽，拿在手中甩了甩，看见席舟身边的一家三口，笑着道，“这是冉冉吧？上次在箭馆见过你，还记得我吗？”
　　“当然记得，你是盛叔叔，盛叔叔好！”冉冉狡黠地眨眨眼。
　　盛北飞夸奖，“不愧是冉冉，虽然迟到了，但你席教练已经跟我直播了你的比赛，的确相当精彩，要继续努力！”
　　“我会的！”冉冉大声说，引得大人们都笑起来。
　　盛北飞又转向席舟，“师弟，听说这次家长们反馈很不错，可真有你的。”
　　席舟却不居功，“是组委会采纳了去年的建议。”
　　“和我就别谦虚了……”
　　盛北飞还想再说什么，主裁判哨音连响了几声，正在招呼人聚齐，“比赛要开始了，我先过去，下次叫上姚闵一起聚聚啊。”
　　“好，快去吧。”
　　席舟送走老友，又继续和冉冉说话，“你一会儿可以注意观察那边那个同学。”
　　入场处选手们已经抽签完毕，正在集体热身，席舟弯身，一手扶在轮椅边一手指向其中一位，稍微压低了声音。
　　“他的撒放技巧掌握得特别好，靠弦很轻，你平时头还是容易较劲，上午我看你最后两支箭撒放后明显点头了，也是体力的原因。以后多注意身体重心向前，用力一定要在后背上，才能平衡。再就是伸指肌不参与撒放，不要往后拽，越放松越好。”
　　冉冉认真听着，不时点头，从这个角度温随见不到她的表情，但也能够想象。
　　这两个周二的晚课，女孩每次都是安安静静来安安静静走，上课一小时，别的学员过程中难免会开点小差，她却没有。
　　让温随觉得无趣的弹力带练习、反复枯燥的控弓训练，乃至连续三十箭的高强度考验，都坚持不松懈。
　　温随起初以为，她也跟其他人一样，是被父母送来的，身上肩负着父母这样那样的期待，可这两次见到，再加上今天在赛场，她父母并不像给她多大的压力，他们也从不会在课后问席舟冉冉学得如何。
　　他们看上去知书达理，温和宽厚，对女儿疼爱有加。可即便这样，冉冉拼命想要努力的意愿却是显而易见。
　　等到分析完技术动作，席舟才站起身，似乎又想到别的，低着头跟冉冉再说了几句。
　　女孩边听边理解，手还下意识地感受动作，仿佛突然领悟到什么要领，激动地拉了一下旁边母亲的手臂。
　　那身看起来就很柔软的藕粉色毛外套背面有个娃娃头图案，跟随她动作，毛线编成的两根小辫也一跳一跳的。
　　若非右手拇指上还套着的枚皮扳指，温随觉得，这样子就是个普通的欢欣雀跃的小女孩。
　　而在她身边的席舟也正笑着，下午阳光斜照在他身上，他本来个子高，为了和冉冉说话而微微弯腰，脖子上挂着的工作牌垂在半空旋转了一圈。
　　温随看见上面的“席舟”，很简单两个字。
　　但也不知怎么视线就跟着过去了。
　　下午淘汰赛进展顺利，席舟开场没多久便有事离开，温随从头到尾看完比赛，梁舒则是在临近结束前走的，说要去看看有什么可以提前帮着收拾。
　　到最后剩下的人比来时更少，除了冉冉一家，温随就是最晚退场的观众。
　　之后工作人员来清理观众席的凳子，温随听到冉冉父亲跟那人说了句“辛苦了”。
　　轮椅载着女孩往前行去，三人偶尔会望向彼此，亲热地交谈，都“步伐”轻快，光看背影就是心满意足。
　　仅仅因看了一场比赛，再徒劳无功地射了总共八支箭。
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　　比赛过后，箭馆周日照常开放。
　　早晨外场已恢复如初，席舟正带领一群孩子热身跑步。温随直接去多功能教室看书，等到快下课时，才从里面出来。
　　热闹的声音逐渐远去，厅里没见到其他人，唯有大教室的门敞着，席舟正半蹲在弓架前，手里拿一把弓，像是在绞紧弓弦，身旁的地板上摆有刚整理回收的箭支和护具。
　　天气干燥，墙角插着的加湿器不住往上冒白烟，但脚步轻轻踩上地板也会发出明显的声响。
　　席舟听见了，抬头见是温随，对他弯了弯唇角，“昨天都没能好好招呼你，怎么样？比赛看得还可以吗？”
　　“嗯。”温随浅浅应了一个字。
　　席舟早就习惯他的寡言少语，“那我当这是评价很好了。”
　　温随竟然没想要反驳他的王婆卖瓜，反而更走近些，席舟又道，“后来没顾上问你国旗的事。”他指向教室墙的正上方，“你看那边。”
　　那里也贴着一面红旗，比随风舒展时看得更清，四颗小五角星正对大星，颜色令人联想到团结和光明。
　　每间教室都有，温随以前注意过，但不知其中含义。他以为席舟这么在意，会又跟他确认，问他是否还记得之类，可席舟却没有。
　　他注视着墙上的那面国旗，神情仿佛回到昨天的升旗仪式，“五星红旗是我们国家的象征和标志，比赛前升国旗奏国歌也是为了表达对祖国和体育精神的敬畏，再往大了说是在孩子们心里树立目标，若是有一天进到世界赛场，能让国旗在领奖台上升起，将会是莫大的荣耀。”
　　温随没说话，他确实听进去了，只是还不太理解，那所谓的“荣耀”。
　　席舟收回目光，看了眼温随，了然地笑笑，没再继续这个话题，抬起自己手里的弓，“下节课有几个特别小的新学员，所以需要重新调弦距。”
　　他说着继续专心做这件事，温随观察片刻，环顾四周，最后走到箭靶墙前。
　　掉了一地的碎屑，羽毛、靶纸、海绵垫的絮末，还有散落的箭头、箭尾，这些应当是助教来清理的，可方助教和韩助教都不知去了哪。
　　“……这些要扫吗？”
　　席舟还以为自己出现幻听，他保持半蹲的姿势不确定地望向温随，正好跟他垂眸看来的目光对上。
　　那双清冷的眼里带有些许探询，因为面向箭靶墙而回头，下巴稍微上扬，眼神就更加显得疏离。
　　可他偏偏又站在窗格影子下，睫毛边被不均匀的光镀上细腻的淡金色，令那双凉灰的眸子濡染了一层微妙的暖意。
　　席舟正在上弦的手指蓦地一松，弓弦脱开，在光与空气摩擦中荡出狭长的虚影，发出极轻却刺耳的震颤音。
　　虽微弱，也足够让席舟回神，“……先不用，下节课结束再一起扫。”
　　温随走过来，在席舟面前半蹲下，打量他手里正调试的弓。
　　这个举动不同寻常，透着种自然而然的熟稔，席舟动作稍顿，问道，“要不要试试调弓？”
　　温随漫不经心地点了头，席舟便开始给他讲解，讲如何把弦距调至正常的最低值，然后绞紧弓弦逐步增加弦距，又怎么注意箭扣移动的位置等等。
　　“真正调弦距是需要让学员当场试射，听弓噪声和震动的，再严格一点还要有仪器测试，昨天如果是反曲弓的比赛，赛前的器材检查会更复杂。”