同时，走廊的另一侧正走来两名身着白大褂的研究员，其中一名三十多岁，戴着无框眼镜，看起来文质彬彬的男人，正是卫书洵曾经在校园网上见过的关程教授。
    两人正边走边谈着什么，看到来参观的学生们，两人点点头，大步走了过去。
    卫生洵耳力好，走远了还听到另一人问关程教授：“关程，将气动弹性对域调整至2.5rvp，你需要多少时间？”
    “很难，当初让对域达到适应性3.0rvp，已经是我能做到的极限了，现在才过了两年而已，就要求达到2.5rvp，我没把握，至少再给我一年时间。”关程教授答。
    “不行，最高限度三个月，再长就要影响其他工程了，我会多找些人一起研究，尽量吧！”
    卫书洵回头看向两人离开的背影，韩之新拉住他，无奈的说：“书洵，你又发呆了。”
    “嗯，抱歉。”这么说着的卫书洵，仍旧处于发呆状态，但意识中却在和学习机谈话：“学习机，他们说的对域是什么我都不懂，你要我怎么帮助关程教授？”
    哔哔哔——！！
    眼前的虚空屏幕上，突然出现一道道公式和图纸：“开启资料辅助功能，请宿主努力完成任务。”
    这么说着，突然所有的资料都消失，一句话出现在卫书洵眼前：“最终任务：成为伟大的人。完成度：20%。”
    “请宿主继续努力。”学习机说。
    在卫书洵渐渐成为名符其实的书呆子的时候，他的声望也在不知不觉中增长着。
   
    第111章 学生出招
   
    对于自己的“伟人”进度上涨的事，卫书洵没什么感觉。“伟大的人”这个任务是卫承强加在他身上的，他本人从没有这种想法，也没有可以努力的方向。就算将来有机会成为学者，教授，甚至中央高层，那也不是伟人。
    这个任务他早就不管了。
    在卫书洵发呆的时候，陆军官已经将学生们领进飞行控制大厅。控制大厅非常宽阔，类似于大礼堂一般，大厅的四面墙上全部装有宽大的荧幕，而大厅正中是并排的十二列电脑桌。按陆军官的介绍，航空飞行时，地面指挥人员就通过这些电脑检查每个角落的细节，并及时做出调整。
    因为近段没有航空飞行计划，因此这些电脑大部份都搁置着，只有大荧幕和前几排电脑在监控空间站的情况。
    当然，学生们是没资格碰电脑的，只是让他们看了看地面指挥员们工作的场景，拍照自然是不准的。然后又领着学生们到偏厅看宇航员们的训练录像，还有火箭升空时的场景。
    学生们都发出哇哇的兴奋声，毕竟这是新闻上看不到的东西。
    卫书洵趁着这段空闲时间，埋头看向学习机提供的资料。
    方才关程教授提起的“气动弹性对域”其实全名是“气动弹性对域仿真系统”，是火箭飞行时的预测智能系统的。在制作火箭的最初，它的作用是模拟航空飞行时的状态，检测内部和外部气压等情况。在火箭正式飞行后，通过各方感应器，能提前3秒预测内外部空间，压力的状态，并发出相应的调整命令。
    并非太核心的程序，却又是航空项目中不可缺少的技术。
    关程教授所谓的rvp，指的是对域压力分析，提高的话，可以令气动弹性对域的智能预测提高至5秒，按照飞行器核心智能的运转速度，5秒说不定能让原本要堕落的飞行器再次升空。
    学习机能给出资料，说明关程教授后来还是研究成功了，不知道是不是在3个月后，还是更久以后。
    总之，他现在完全没头绪，并认为不可能完成的技术，在卫书洵手里。
    “问题是，我该怎么给他？”卫书洵烦恼了。如果是在学校，还可以假装一时灵感，歪打正着，甚至匿名都可以。
    但这个地方太敏感了，航空飞行控制中心，这里的人员除了研究员，一半以上是军官。刚才只是和黄军官过了几招，就差点被怀疑，现在再拿出一个学生不可能拥有的高科技，不被怀疑是美帝的间谍才怪！
    当然，也没有回学校再给的可能。关程教授这边才谈了几句气动弹性对域的话题，你转眼就把技术送上来了，什么时候偷听到的？技术从哪来的？
    妥妥不打自招的间谍啊！
    想不出自然而然把技术交给关程教授的办法，卫书洵已经打算放弃了，拉回神游的思绪，专心看录像。
    不过这时候录像机已经到尾声，准备进入飞行舱的三位宇航员对着镜头挥了挥手，转身离开。
    “好了，结束了。”陆军官关掉大荧幕，笑着问：“大家觉得怎么样？”
    “太棒了！”
    “好刺激！”
    “没想到宇航员的训练那么辛苦。”
    “默默无闻的研究员们太伟大了，没想到他们做了那么多工作！”
    学生们纷纷发表自己的感想，基本都是好厉害，好祟拜之类的说辞。
    突然有一名戴眼镜的男学生举起手，一本正经的说：“陆长官，我有话要说。”
    “这位同学，请说。”陆军官笑道。
    “我刚才看了研究员们的预备工作录像，我认为，有一个地方有错误。”
    不只卫书洵，所有人都用不可思议的目光看向他。
    在各种怪异的目光下，那名男学生仍旧筹躇满志，充满自信：“刚才说到推进器的时候提到GNSS导舱，据我所知，GNSS导舱的作用是固定和平衡，与推进器中的红外引导系统衔接，据说会有3%的机率产生死循环，这也是早几年一些国家发射卫星坠毁的原因。”
    陆军官不负责技术，闻言挑了挑眉，看向一旁。卫书洵顺着他的目光，才发现大荧幕旁边的电脑桌后，还坐着一名二十五六岁左右的年轻人。他推了推眼镜，站起身，就露出了身上的白大褂，似乎也是研究员的身份。
    单从年龄来看的话，他大约就是李教授提过的硕士研究生之一。
    这名硕士研究生走到正中的讲台上，笑道：“现在的学弟真是越来越厉害了，再过几年我恐怕就要死在沙滩上啦！”
    他的话令一时僵硬的气氛缓和下来，所有人都发出善意的轻笑。随后他继续说道：“这位同学怎么称呼？”
    “我姓金。”那名男学生微微仰起下巴，带着满脸的自信：“金伟平，南厦航空航天学院三年级。”
    “好的。”研究生点了点头，对着台下的所有学生说道：“我要说的是，这位金同学刚才提出的问题是正确的。”台下的学生一片哗然，研究生继续道：“并且，我要夸奖他，只从录像的几句解说就能看出问题，并大胆的提出。还有谁看出这个问题了吗？”
    他这么一问，台下就有五六个学生举起手。
    他们看出来了，但没有胆说。
    “真是了不起的后辈们，等你们毕业我恐怕就要失业啦！”那名研究生笑道，走回电脑桌旁操作：“那么，趁这个机会，我就向各位学弟学妹们讲解一下。”
    “推进器的问题和很多人还没学到的课程有关，《航空宇航推进》，应该是大四第一学期的课程，也就是金同学提到的GNSS导舱实验。”研究生笑道：“关于他提出的死循环问题，在前年的时候就也已经有了解决方法，与时俱进的学校应该会教到。它的相关课程是《 Fraunhofer衍射实验》，嗯，也就是大四下学期的课程。”