全球诡变后我唱童谣成神(176)
他想说自己并不是要借斧头,但男人已经离开座位,大步朝外面走去,好像急着去赶什么场一样。
被安排去校门口迎接家长的不是自己吗?怎么有人比他还急。
收回墙上的视线,离放学时间只有十分钟左右,林束依旧不疾不徐,他通过观察确定自己的办公桌位置,走过去坐了下来。
桌上放着一本儿童心理学书籍,可以看出时常翻阅,纸张都有些微微卷边。翻开来,页面到处做了笔记——有红笔圈出的重点,也有黑笔在旁边记录自己的心得,字迹跟林束身上的小本子一模一样。
真是勤勉尽责的一位老师,工作之余也不忘充电。
除此之外,桌面非常干净,应该是经常擦拭,没有半点灰尘污渍。
打开抽屉,林束发现一张被涂抹过的乐谱,以及学生档案。
林束粗略翻了下,一共二十五名学生,是分到“开心老师”手里的班级。
除了姓名、年龄、家庭住址、父母等基本信息外,有一行字引起林束注意。
特长:说脏话的时候特别顺溜。
培养方向:安静顺从的美德,需要时静坐整天,不哭不闹,体恤父母的辛劳。
下方一行小字备注:
孩子不听话,打一顿也没用,我们家长是没办法了,希望学校能彻底纠正他这些坏毛病。
来不及查看更多,林束干脆将所有学生档案收起来放在身上,然后离开办公室往学校大门走去。
放学的铃声开始响起,孩子们从教学楼内涌出,分班级排成一队去往校门口。
学校的大门已经敞开,可以看到一门之隔的外面变得非常热闹,挤满了来接自家孩子的家长。
相熟的家长站在一起,叽叽喳喳聊各自的孩子。
这是一幅现实世界里很常见的画面,然而,当林束仔细向校外看去时,心底却升起一股寒意——因为这些家长的面容模糊,全都看不清五官。
幼儿园的老师都站在学校里没有出去,他们安静地领着各班学生,与校外菜市场一样闹哄哄的家长们,泾渭分明。
看到姗姗来迟的林束,排在最前面的未来老师急得朝他连连招手。
他是小一班的带班老师,他的班级是第一个离校的班级。
“开心老师,这边!快点!”
林束扫视一圈,发现没有自己的班级小四班。
还的班级似乎少人,人数最少的只有几个孩子,林束看到他们站立的位置,用白色粉笔写着“大一班”三个字。
似乎有些受不了林束慢吞吞的速度,那么社恐的未来老师抢上前两步,拉着林束往学校外推。
“快来不及了,不能迟到,家长们会生气的。”
在学校里时,对于外面闹哄哄的声音听得并不真切,而当林束踏出校门口,嘈杂的声响潮水般涌来淹没了他。
不知道是不是因为这次离校,是为了工作,林束没有什么不舒服的感觉——上次那种黏稠的空气,黑暗的深渊,好像都只是他的幻象。
林束站在校门口,外面的一切再正常不过。
看到学校的老师出来,聊得火热的家长们都停了下来,向他围拢。
“哎呀老师,我们家花花今天表现得怎么样啊,有没有很乖很听话?”
“老师,我家囡囡早上起晚了一分钟,中午睡的时候千万别让她再够两个小时,要提前一分钟叫醒她的。我早上送她来学校时专门给老师交待了的呀,一定要让她吸取教训,浪费的时间是要补回来的。”
家长们围着林束叽叽喳喳询问或反馈各种问题,也不管林束认不认识自家孩子,在他们眼中,学校老师都一个样,也都应该知道了解自己孩子是谁,有什么问题并积极帮忙修正。
林束从来没有被这么多人包围过,所有人的声音像子弹一样朝他射来,冲击着他的脑海,精神居然有被污染的迹象,数值开始往下掉。
林束沉默的时间有点长,没有得到回馈的家长们脸色出现变化,说话声也慢慢小了下来。
所有人都盯着林束,眼神有些阴沉。
“老师,你为什么不回答我的问题?是不是我的孩子在学校里出了事,你不敢说?”
“果然现在的老师是不能相信的嘛,可我除了把孩子送来学校,又能送去哪里呢?我每天都要工作的呀,哪里有时间带孩子。”
待在学校里的未来老师看到外面的情况,心里着急起来,可他不能随便出入学校,只好让自己班的学生赶紧出去,回到自己爸爸妈妈身边。
孩子们有序地走出校门,找到了各自的父母。
看到学校里的孩子开始出来,家长们停下对林束的围攻,伸长脖子等待自己的孩子。
走在队伍最后面的是个小女孩,穿着一身红裙子,裙子有点脏,领口位置还有点脱线。
小女孩低着头,慢吞吞从林束身边走过。
她没有去找来接自己的家长,好像做错了事情一样,垂头站着门口。
一个班走完,后面紧接着其他班级也排队陆续走出学校。家长们丢下林束,一个个在人群里寻找自家孩子。
其他孩子都成功与自家父母相聚,乘坐不同的交通工具学校回家,只有那个穿红裙的小女孩还孤零零地站在那里。
林束注意到人群里有个眼神不好的老婆婆到处在找自己的孩子,嘴里呼唤着“小红”这个名字。
她年纪大了,腿脚不好,体力也比不上那些年轻的父母,艰难地往前面挤。
“你叫小红吗?”林束来到小女孩面前,蹲下来与她目光对视,平淡地问她。
小女孩怯生生地点了点头。
林束没再说什么,牵起小女孩的手来到老婆婆面前。老婆婆看到自己孙女,并没有露出释然的笑,而是恶狠狠一把拽过小女孩的手,嘴里骂骂咧咧地道:
“叫那么多声都不应,耳朵聋了吗?生了耳朵没用的话,就割掉算了。”
小红在奶奶的诅咒声下,小小的身子瑟瑟发抖,却不敢反驳半句,只垂着头沉默不语。
骂了一阵,老婆婆看到旁边站着的林束,认出这是学校的老师,刻薄的表情瞬间扭曲成谄媚的讨好。
“老师,真是谢谢你啊,给你添麻烦了。哦,这孩子还在学校打架了是吧,你们尽管教训她,我是打不动了,光动嘴皮子又没用。”
她说着,一手往小红身上狠狠一拧,痛得小女孩脸都白了,却不敢叫出声来。
“这死丫头,还把衣服给弄破了,怎么不直接把自己打死。你妈偷人跑了,你那死鬼爹一个月也寄不了几个钱,他不管我这个老婆子,也不管你这个女儿,真是个没用的东西。”
一边骂,一边动手往小女孩身上招呼。
这就是打不动?
林束一把抓住老人的手,“既然把孩子交给了学校,怎么教育是学校的事,你不要再打骂她。”
“哦哦哦。”老人收回手连连点头,就像小红不敢反抗自己的奶奶一样,老人也不敢反抗学校的老师,“老师”这个身份在老人心里代表权威。
目送老人带着孙女离开,老人途中依旧骂骂咧咧,手也习惯性往小女孩身上拍打。
老人不会骑车,家里也没什么交通工具,祖孙俩步行回家。
离开学校的范围,附近的建筑都笼罩在阴影中,街道显得灰暗。
所有离开学校的家长和孩子,仿佛从光明走入黑暗。
作者有话说:
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第122章 Ⅴ.《真善美.幼儿园》03
等到所有学生都离开学校, 林束的迎接工作也算完成了。
这工作没他想的那么难,除了应付多话的家长,似乎也没什么危险, 不知道未来老师为什么那么紧张。
只是这外面的世界看多了,总让人压抑得很。
而且随着学生们全部离校,那种空气黏稠的感觉又来了,远处的建筑也一点点被阴影吞噬, 慢慢陷入一片黑暗当中。
林束皱了皱眉,准备返身回学校,却看到校门口旁边的树底下, 似乎站着一个孩子。