我迷上了死对头的信息素(13)
全班哗然,一时间目光全部聚集在尤涟身上。
他们谁都没有想到,一个从国际班来的Omega学生,数学居然会这么牛逼。
幸好还有个宫鹤顶着,否则他们班就全军覆没了。
那岂不是丢死人。
而这时,沐浴在众人目光下的尤涟正在写作业。
他坐姿端正,单手托腮,眉头微微拧起,仿佛正在纠结某个难题,看起来好像并没有听到大家的议论。
直到傅欢在他肩上拍了一下,尤涟才抬起头:“怎么了?”
作者有话要说: 大家快让开!尤涟要装逼了!
第9章
傅欢惊讶地看着尤涟:“你数学考了满分!160呢!”
尤涟内心孔雀开屏,表面风平浪静。
他转了转手中的笔:“哦,就我第一天来考的那个?”
“对啊,你满分!”
顾欢朝宫鹤的方向抬了抬下巴,“全班就只有你和宫鹤两个满分,别的人连试卷都没做完。”
班上有人附和:“尤涟,想不到你居然这么强!”
“你真是国际班来的?”
“不是吧,一中国际班有这么强的吗?”
尤涟身心舒畅,但神情依旧没什么波澜。
他勾唇笑了笑,仿佛对类似的场景已经司空见惯,习以为常:“还好吧,我数学确实还不错,不过也就这一个拿得出手的,没你们说得那么强。”
“这特么哪里是还不错?明明强无敌好吗?”
“难怪能进我们班,我一开始还以为是……”话说到一半就消了音。
“别说,我开始也跟你一样想法。”
尤涟知道他们在想什么,但并不介意。
富二代、二世祖、关系户之类的称呼他实在听得太多了,已经产生了免疫。
不过大家能改变想法,还是让他的心情更上一层楼。
他转着笔想,今天大概是他的幸运日。
“诶,等等,有点奇怪诶。”忽然,一堆夸赞的人里冒出了一声质疑。
尤涟挑了下眉:?
“什么奇怪?”
“他们俩的试卷好像啊,答题的步骤都一模一样。”
“正确答案一样有什么好奇怪的。”
“可是你看这……”
“咄咄咄”的敲门声响起,唐恋出现在门口。
她每次出现都喜欢在门上敲三下,这大概是她的专属出场BGM。
老师一来,趴在讲台上看试卷的人顿时作鸟兽散,全部倦鸟还巢地回到了自己的座位上。
被这么一打断,尤涟反倒有些难过了。
他特别好奇那句没说完的话到底是什么?他们到底看到了什么?又在“可是”些什么?
一句话说半截儿,弄得人不上不下的,忒不舒服。
“刚才都在干什么?看试卷?”
唐恋走到讲台上,“就知道看,也不知道帮我发下去。看到新同学满分很惊讶是吧?”说着唐恋也拿起了尤连的试卷看了眼,“尤涟,来拿试卷吧。”
尤涟走上前伸手接试卷:“谢谢老师。”
唐恋看着他的试卷,忽然拧了下眉:“诶,等等!”
尤涟的手顿在空中:“……”怎么又等等?
“不对,这里要扣一分。”说着唐恋拿出红笔,在尤涟的试卷上圈了下。
尤涟凑近看了眼——
老师把他最后一道题的“解”字圈了起来,而那个解字上,有自己当时划答案留下的半道杠。
“你题做得非常好,思路清晰,步骤正确,但恰恰容易忽略这种小细节。”
唐恋把改了分的试卷递给尤涟,“就当个教训,以后做题不要随便划,划了也一定记得把解字补上,这东西写了不加分,不写必扣分,知道吗?”
尤涟看着试卷上被改成159的分数,闷声道:“……知道了。”
他宣布今天并不是他的幸运日。
回到座位上,尤涟直直地盯着那个159看。
如果是149、139之类的也就罢了,差太多,一分两分的也无所谓,偏偏满分160,自己考159,就差那么一分,而且还扣得这么憋屈——他写了“解”,但他自己又给划了,划掉后还忘了补。
就很难受,非常难受。
不过现在,他心里还是好奇更多于难受。
他想看看宫鹤的卷子,想知道那句没说完的“可是”到底是什么。
老师在讲台上讲题,尤涟在下面朝宫鹤伸出了手:“试卷给我看看。”
宫鹤侧头:“你满分。”
尤涟道:“我知道我满分,但我就是想看看你的试卷。”
宫鹤沉默了一瞬,还是把试卷递给了尤涟。
尤涟也把自己的递了过去:“你先拿我的看。”
“不用。”宫鹤回过头,从桌肚里拿了份新的试卷做。
尤涟就把两份试卷放在了一起,其实即使不放在一起对比,只看了一眼宫鹤的卷子,他就知道刚才那个同学说的“一模一样”是什么意思了。
——不光做题过程一样,就连一些标记都做得差不多。
尤涟习惯在一些重要的数字下划横线。
宫鹤也在那些数字下划了横线。
尤涟习惯在读题时把题干中需要注意的“陷阱”圈起来。
宫鹤也在上面画了圈。
有时,题目复杂,一道题里包含着数个模型的数据、变量之类,尤涟会用小三角、波浪线之类的加以区分,以免写题时看差。
而这些符号,在宫鹤的试卷上也有。
难怪有人看到他们的试卷后会惊讶,因为他们的试卷确实一模一样,从答案到细节,都一模一样,也就一个标记多点,一个标记少点的差别。
可是……为什么?
这些答题的标记明明是尤灿哥教他的,为什么宫鹤也会知道?还是说……
尤涟眨了下眼,一种强烈的预感浮上心头。
他还记得自己从记事起,詹雅婕就对他百依百顺,从无不可,所以小时候的他是圈子里最令人讨厌的“小霸王”,脾气差,成绩也总是垫底。
可詹雅婕从不怪他,还怕他难过,每回他考差了,回到家她都会给他做好吃的,给他买好玩的,所以从上学起一直到初二,他的成绩都差得连老师都不想管他,而他也差得理直气壮。
转折出现在初三。
总是对他温声细气的尤灿突然强势起来,每天把他每天叫过去,盯着他写作业,还给他讲题,即使后来出了车祸,尤灿也在病床旁边支了张桌子,依旧每天让他在他的眼皮底下写作业。
开始尤涟是不服气的,觉得尤灿在逼迫他。
但看到尤灿为了让自己提升成绩,每次都会把他当天的作业复印一份,做完并且把重点细心标出后,他就不再反抗了。
他并不瞎,当然能看得到尤灿的用心。
他的成绩就是那时候开始好起来的。
本来高中都考不上的成绩,中考时却顺利地摸到了一中国际班的线。
之后,尤灿的辅导也是日复日,一直到高三上学期都没停过。
只是不一样的是,初中的时候尤灿还会把他的作业做一遍,给他讲讲题,但高中开始就不讲了,作业也都让他自己独立完成。
——因为尤灿把重点放到了给他找提升类的试卷上。
这类用于提升的试卷尤灿会在他做完后,直接把他提前做好的、划完重点的试卷给他,让他观察两者的区别,从中发现自己的错误。
尤涟的做题习惯,就是被那些试卷培养起来的。
他也一直以为自己做标记的习惯是跟尤灿学的,但现在看来,这习惯可能不是尤灿的,而是……宫鹤的。
初三前的他不写作业,初三后的他又一直被尤灿盯着,所以一直没注意过宫鹤的试卷。
可字迹他还是认得出来的。
那些试卷上的字迹,尤涟确定是尤灿的没错,总不会是尤灿在辅导他的同时,还一块辅导着宫鹤,这不可能,宫鹤根本不需要这类的辅导,他的作业都是老师另外布置的——因为他的水平远远超过班里的同学,而且他也没觉得宫鹤和尤灿有多深的交情。
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