真人剧本杀[无限](258)

　　顾良想到什么，再蹙眉看向李晓玉。“我没记错的话，这回模拟考的前三里，死者赵数学是第一名。我是第三。而中间的第二名，是你。”


第159章 血塔罗（8）
　　20分钟后。教室内。
　　每个玩家依次发言，说自己搜到的证据线索、以及目前的推理猜测。
　　最后是杨夜作为隐藏侦探，走到讲台上做总结。
　　“通过第一轮搜索，不管是校长、主任，亦或是高食堂、马清洁、管大妈，他们的故事确实还有待近一步挖掘的地方，但目前并没有看到他们那里有任何跟赵数学有关的杀机。”
　　“首先，食堂、清洁、大妈这三个人跟赵数学的交集，与他们和其余学生的交集并无不同。高食堂给所有学生做饭，马清洁打扫整个宿舍，管大妈管理所有学生的住宿，并没有发现他们单独跟赵数学有任何故事。无论是他们三人的房间、还是赵数学的宿舍，都看不到这一点。”
　　“其次，说一下校长和主任。这二位跟学生的关系，比起刚才那三位，要来得密切一些。”
　　“但他们两个人也没有杀人动机。”
　　“我们找到了校长发给主任的邮件，邮件中校长做了明确指示，说赵数学是这回模拟考中的第一名，极有可能成为正式比赛的冠军，校长让主任务必准备好奖金、奖状，可以先对赵数学等另外两个考进前三名的学生，也就是李英语、顾班长，予以一部分奖励。”
　　“校长还说了，让主任通知食堂，要给前三名准备更好的食物，比如他们三人可以比其他学生多得到一份酸奶和水果之类的。如果他们的成绩能继续保持，后面也许还会让高食堂给他们单独开小灶，确保他们身体状态良好。”
　　“主任回复了校长一封邮件，把这些事都答应了下来。再来，主任的电脑搜索记录里，有很多类似于‘什么是营养膳食’、‘如何均衡搭配食物’、‘核桃是否真的能补脑’等。”
　　“此外，主任还有一封发给自己家人的邮件，上面写着，‘这个暑假我就不回家陪你们了，我得陪着孩子们集训。无论他们谁获得奖励，我都能得到丰厚的奖金。你不是一直想去X国吗？等奖金拿到，我就能陪你去了’。”
　　“综上所述，校长和主任指着学生得奖。任何一个学生得奖，对他们都是有好处的。在没有别的故事的情况下，就已有的线索看，他们不会对任何一个学生有杀机，尤其是赵数学这个在模拟考中得了第一名的学生。”
　　“最后就是除死者外的7名学生。他们每个人宿舍里的东西有很大的共通之处，比如大量的练习册和各种题集，跟奥数相关的尤其多。毕竟每个人都是学霸。”
　　“学生之间唯一不同的，是跟各自技能有关的书籍，比如李英语那里有很多神秘学的文献，她同寝室的孟语文则有很多锻炼的器具，因为她擅长体育项目，在扔铅球比赛中获过奖。”
　　“目前来看，没有人跟赵数学有特别的故事，没有仇杀的可能。毕竟这一整个班的学霸，连早恋的情况都没有。大家都规规矩矩上课、学习，以获得各种比赛名次为首要目标。”
　　“从大家宿舍的情况来看，每个人的人生中唯一一件事就是努力学习，对于其他事情，大家都看得很淡漠，无论是友情、亲情、爱情，学生们好像都不太在意。”
　　“既然学生们在意的只有分数、成绩和比赛，类似于‘我想在XX比赛中获得第一名’的日记、誓言，又或者关于成功的座右铭，比比皆是。那么我们现在只能推测，真凶对赵数学的杀机，跟奥数比赛有关。”
　　“之前大家参加的比赛，是各自擅长的领域。比如擅长神秘学的李英语，不会去参加扔铅球比赛。所以之前学生之间没有特别明显的竞争关系。”
　　“但这一回，这个奥数比赛的含金量非常高，冠亚季军不仅会得到丰厚的奖励，还会被全市褒扬……”
　　“因此，我们认为这次赵数学被害，一定跟奥数比赛相关。”
　　“此外系统还暗示了，这一回可能是连环杀人案。去年那五起案子，刚才已经有人具体描述过了，他是在图书馆看到的。那么今年我们班发生的情况，可能和去年是类似的。”
　　“如果是连环杀人案，杀戮会继续的话，教职工他们的嫌疑人近一步减小，彼此间存在竞争关系的学生们的嫌疑就更大了。”
　　“连环杀人、杀戮会持续，唯一与之有关的事件，就是奥数与模拟考。校长之前说过，这回模拟考的成绩，基本就会是最后竞赛的成绩。而这一回死的，是模拟考第一名。”
　　“按我的推论来看，第四名到第八名，这五个人的嫌疑比较大一点。名次越往后的人，嫌疑越大。就拿最后一名古副班来说，他得杀死五个人，才能确保自己进入前三。”
　　“我的抛砖引玉结束。下面进入自由发言时间。但为了防止发言太乱，我建议还是采取举手的方式。大家有想说的，就举手示意，我按举手顺序依次请人发言。”
　　古副班是唯一一个中午没有回过寝室的人。
　　那么他是不需要借助管大妈一直待在宿舍楼的行为来掩饰自己的。
　　因此他虽然是本回模拟考的最后一名，但实际上他是顾良和杨夜最先排除的。
　　但杨夜得先通过“怼”人来听取发言。
　　所以他先把脏水泼给了古副班，等听完其他人的发言、获得更多的信息之后，他再帮古副班洗白。
　　校长等五个工作人员的角色排除嫌疑后，他们的想法大概都与杨夜类似。
　　在得不到更多的信息的情况下，只有听发言。
　　杨夜通过“怼”人的方式，算是逼迫学生们发言，那么他们现在唯一要做的就是仔细听发言、通过大家的发言来获取信息故事，找到真凶可能存在的破绽。
　　首先发言的当然是被“怼”的古副班。
　　古副班说：“对于我留在教室的理由，我说过了，那就是我考的不理想，我在反思错题。其实我试卷上的笔记，可以作为证据的。”
　　古副班直接把自己的卷子拿了出来给大家看，上面确实有满满的用红笔记录的笔记，写的大概类似于“这道题辅助线画错了，看来我的空间想象力还不够，以后要多做类似的图形题”、“这道理错得太不应该了，居然把两个公式记混了”……
　　古副班展示完自己的试卷，道：“上午公布了成绩后，是校长和主任依次发言鼓舞我们。坐在我旁边的吴生物应该可以证明，我当时没有动过笔，而是在认真听讲。”
　　“11点半下课，11点50分，我就快速吃完饭回到教室分析自己做错题的原因，一直到12点55分，我有些累，去教室外面晃荡一下，休息一会儿，准备迎接下午的课。就是这个时候，我听到花坛方向有喧闹声。”
　　“我赶到花坛的时候，是下午1点，跟你们一起见到了尸体。”
　　“所以这些笔记，只有可能是我中午在教室的时候写的。”
　　“两面卷子，我都记满了笔记。我不可能一边杀人、一边做到这些。”
　　“我同意杨老师的说法。按道理来讲，真凶杀人是为了进入奥数前三甲的话，名次越往后的人，嫌疑越大。”
　　“但除了名次，我们还要看具体的分数。”
　　“就拿第三名的顾班长来说，第三名是一个比较危险的名次，如果我是他，我可能会先杀第二名，再杀第四名。这两个名次的人对他来说，威胁是最大的。我们从分数来看，也是这个道理，这两个人的分数，跟他是非常接近的。”
　　“至于第一名赵数学，他的分数99分，领先顾班长整整6分，顾班长其实杀他的意义没那么大。”
　　“第二名到第四名，李英语、顾班长、孟语文，分数分别是94分、93分、92分。第五名是吴生物，她只有87分。实际上我认为，对比刚才说的那三人只相差一分的成绩，吴生物那里已经有个明显的落差了，短期内追赶不上。”
　　“所以，顾班长会先杀李英语、孟语文，杀掉她们，他基本可以说是稳稳地能进前三。就算他非要杀赵数学，我认为赵数学也不是他会选择第一个杀的人。”
　　“这个道理同样适用于李英语。”
　　“所以，李英语、顾班长，我可以排除，我再排除我自己。我的视角里，从第四名开始的孟语文，按排名依次往下的吴生物、钱化学、朱物理，这四个人的嫌疑最大。”
　　“毕竟，分数落差从后面开始增大，是不可能通过努力弥补的，也不存在杀第一意义大不大的考虑，真凶的思路应该是，排在自己前面的都得杀。”
　　古副班发言完毕之后，是吴生物发言。
　　“古副班提到了作为他同桌的我是否看到他一上午都在认真听讲。这个我能帮他作证。所以，那些笔记只能是他中午写的。我认为他没有说谎。他也没有说谎的意义。”
　　“再来，我们几个刚才也有商量。既然存在连环杀人和模仿作案的可能，真凶一定去过图书馆。”
　　“我是昨晚6点去的图书馆。在我之前有吴生物，我之后有古副班、顾班长和朱物理。”
　　“只有钱化学没去过图书馆，他也可以暂时排除。”
　　“因此，凶手集中在孟语文、吴生物、朱物理这三个人中。”
　　“我自己就是吴生物，我排除我自己。在我的视角里，我会投孟语文和朱物理中的一个。”
　　“朱物理跟我一个寝室。虽然我们中午都睡得很熟，可能听不见响动，但结合孟语文中午完全独处的情况，并且她还会扔铅球的话……我觉得孟语文的嫌疑更大一点。”
　　“我刚和朱物理搜证的时候撞见了，我们讨论过，孟语文很可能是直接扔砖头砸的死者。”