我在生存游戏里养泥人(215)
只见作业本脸人翻开了作业本，在黑暗中摸索着抓起地上那人的手往作业本空白的地方按了一下，作业本脸人瞬间倒地了。
原本躺在地上不动的那个人则是从地上爬了起来，他低头摸着自己的身体，激动地跳了起来，“太好了！太好了！我终于解脱了！我终于可以离开了！”
“我再也不要犯错了，再也不要回到这里！”那人来到门口用力敲着，嘴里边大喊道：“我解脱了！我要出去！”
‘咔嚓’一声，门被打开了，这个时候已经是第二天清晨了。
门外站着一个校职工，手里拿着一个长长的黑色东西对着那个人扫了一下，那东西发出了绿色亮光后，才对另一个校职工点了点头，他对门口的那个人说：“出来吧。”
那人出去后，整个人就像失了神一样，没有了刚刚激动的神情，状态就跟昨天那位出去的玩家一模一样。
等到那人走出去后，门再一次被关上，那两个校职工似乎也急于离开这里，锁了门后就下楼了。
离开的两位校职工并未注意到，在他们带着刚刚那人离开时，那人身上掉了一样东西下来，是一个很小的小泥人。
此时泥人忽然站了起来，转一个圈就化形了，但化成了的是个小孩子，身高不过一米二，正好被栏杆挡住，不会有人注意到这个地方突然出现了一个人。
小泥人手里拿着一根细小的针，对着门口的锁捅了几下，锁打开了，门被人从里面小心翼翼打开，紧接着一个人影从里面快速闪了出来，又把门给关上。
看着眼前的小泥人，江小凡汗颜，这是他第一次捏泥人捏出这么小的泥人，实在是材料有限，只能将就着。
他对着小泥人说：“回来。”
小泥人一下子变回了很小的泥人，被江小凡收回了口袋里。
江小凡来到隔壁的小黑屋，用同样的方法打开了锁，但他没有进去，里面现在什么情况他也不清楚，贸然进去肯定不行。
门打开后，他把小泥人拿出来放在了门口，利用小泥人的视角去看屋里的情况。
因为透了光进去，江小凡能看到地上躺着一个人，正是陈旭。
地上到处是痕迹，可见昨晚这里打斗也非常激烈，暂时是陈旭赢了。
但按照前天那个玩家从小黑屋放出去的时间看，只要没有被作业本脸人霸占身体，被关的人是出不来的。
前天放出去的那个玩家在小黑屋里待了四天，应该是最终不敌作业本脸人，被作业本脸人霸占了身体。
他和陈旭如果什么也不做，只是被关在里面的话，下场肯定会跟前天那个玩家一样，被作业本脸人替代。
确定里面没有人，江小凡小心翼翼地走了进去，把门抵住，然后来到陈旭身边把人推醒。
“陈旭，陈旭。”江小凡喊着陈旭。
不一会儿，陈旭被他推醒了，睁开眼的那一刻，陈旭下意识地出手，被江小凡扼住手腕，听到江小凡的声音时，陈旭才反应过来是江小凡，不是昨晚那个可怕的作业本脸人。
“江小凡，你怎么出来了！？”陈旭连忙爬起来，发现门开着。
江小凡说：“先出去再说。”
“好。”
江小凡搀扶着陈旭猫着腰从小黑屋里出去，又把门给关上，借着栏杆遮挡住身体。
“谢谢。”陈旭由衷感谢。
江小凡：“不客气。”
陈旭也不多说，他四下看了看说：“得想办法离开这里。”
“出不去，楼下有校职工守着。”江小凡说道。
陈旭想起之前他在周边闲逛，的确看到这边有人守着，一旦有人靠近就会被驱赶。
“那怎么办？一直躲在这也不安全，万一有人带犯错的学生来这，很容易发现我们。”陈旭说道。
江小凡想了想，说：“我有一个办法。”
第127章 惩罚副本：作业本（7）
“校长,出事了，小黑屋那边的门莫名其妙自动打开了，被关在里面的人全出来了。”
一位老师匆匆忙忙赶到校长办公室,把刚刚校职工来汇报的情况转达给了校长。
校长一听脸色变了，他立刻起身往外走，“到底什么情况？门怎么会自动开了？”
老师欲言又止,校长看他这个表情，似乎想到了什么，抿唇不语。
两人迅速赶往小黑屋的方向,果然看到楼上每个小黑屋的门都被打开了,不用上去看也知道里面被关押的人已经出来了。
“还不快去把门关上！想让那些东西出来吗！”校长大喝道。
几位校职工战战兢兢地上楼去了,关门时，他们一直站在门口不敢动,眼睛四处看了看，最终被他们找到了一个长长的铁棍，他们用铁棍勾着门环把门关上迅速锁上。
之后都是这么做，这栋楼总共有四层,每一层都有六个小黑屋,总共二十个小黑屋。
他们借助铁棍先把第一层的关上后又上到二楼继续按照刚刚的办法关门。
当他们来到二楼最后一个小黑屋时，校职工把铁棍弯曲的地方像之前那样勾住铁环,可这个门上的铁环太小,根本够不着,只能去勾门，结果一不小心手抖，铁棍掉地上了，几个校职工看着掉地上的铁棍，又互相看了看对方,似乎在说：谁过去捡？
没人说话，进去捡？万一那个作业本脸人突然出现霸占了他们的身体呢？
“我们，我们有这个，作业本脸人应该不敢靠近。”其中一位校职工拿出一个长长大概三十厘米的黑色东西：“这个可以暂时让作业本脸人不能靠近。”
他们每次放里面的惩罚学生出来，都会先用这个扫一下，确定对方已经被作业本脸人附身，不是作业本脸人伪装的才会放那些人出来。
“既然你说，那你去捡。”另几位校职工怂恿道，明摆着就是要去送死，谁敢上去。
被怂恿的那人哪敢啊，他只是提议，又没说要自己进去捡。
一时之间，几个人就这么僵在那，谁也不敢去捡掉地上的铁棍。
这时，楼下传来校长的声音：“你们还在那做什么！还不快点！都不想干，就等着今晚那些东西从里面出来！到那时你们就是不想变成怪物也身不由己了！”
一听到校长提到天黑，几个校职工浑身一哆嗦，是啊，现在不关门，等到天黑这些怪物就会从里面跑出来，到时谁都躲不了。
但如果现在把门关上，他们还有一线生机。
思及此，他们也不敢再耽搁了，其中一个人立马大步一跨，弯腰去捡掉地上的铁棍，可能因为太紧张的缘故，手不停颤抖，根本就没办法捡起来。
当他好不容易捡起来时，忽然他感觉到自己的手臂被按住，他缓缓抬起头，首先看到的是一缕一缕黑色发丝。
校职工意识到这是什么，顿时吓得双腿一软，刚要丢下铁棍跑，可按在肩膀上的手太用力，最后一声尖叫声响起，把门口的几位校职工吓得连忙拔腿跑，又过了一会儿，被抓进去的校职工从里面走了出来，此时的校职工已经被替代了，小黑屋里传来尖利的尖叫声：“我不要被替代！我不要被替代！我要出去！！！我要出去！！！”
然而已经被替代的那个身体只是回头看了漆黑的小黑屋一样，把门给关上，隔绝了已经被替换的作业本脸人的尖叫声。
校长看着眼前出来的校职工，知道他被替代了，却也没有什么表情，他让人拦住刚刚被替代的校职工，说：“拿磁力仪来！”
旁边一个校职工连忙递上黑色的磁力仪，校长接过后在那个人面前晃了一下，那个被替代的校职工很快双目无神，慢慢变得木讷，原本属于作业本脸人的记忆就这么消除了。
校长这才松了一口气，他对那位被替代的校职工说：“上去，关门！”
“是。”校职工重新回到上面，跟那几个已经快吓瘫的校职工再一次去关门。
他们对于被替代的校职工并不觉得害怕，替代后用了磁力仪就会消抹之前身为作业本脸人的记忆，让他脑袋里空白一片，什么也不记得，自然也没有任何威胁了。
