“为什么我每次都按不到孔……”才吹了五分钟，琉星就快要哭了，红着眼眶问，“我的胳膊好酸哦……”
　　歌仙没回答，拿笛子敲了敲琉星的背：“坐好，背给我挺直了。”
　　很多学校的音乐课都必须得学门乐器，学生们的家境各有不同，价格亲民的笛子就是很好的选择了，所以大多数的小学，学得都是这门乐器。
　　琉星吸吸鼻子，挺直了背，礼貌地问：“我能休息一下吗？我的嘴巴也好酸呀！”
　　歌仙轻飘飘瞄他一眼。
　　琉星只好委屈巴巴地端起笛子，吹起了断断续续的《生日快乐》。
　　不得不说，吹得真是烂。
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　　小剧场：这是琉星上学后的事情。
　　老师：小朋友们，请拿出你们的笛子！
　　琉星：（拿笛子）
　　老师：……琉星，你的笛子为什么是横的？
　　琉星：……为……为什么……他们的笛子…………是竖的？
　　老师：……上课要用的是竖笛，不是横笛。
　　琉星：…………（想哭，忍住）
　　作者有话要说：　　琉星小朋友终于没那么害怕人类啦！！！恭喜！
　　其实我一直觉得琉星算是非常坚强了。
　　就像文里说的。
　　‘像一颗陷在石缝里的种子，身处狭窄阴暗的地方，连哭泣与求救都无能为力，却本能一般地向往着光明。只要施舍一丁点儿善意，它便生根发芽，拼命地抽出枝蔓。它伸出的枝叶总是颤抖,恐惧，弱小，无力……却散发着蓬勃的生命力，坚定不移地向前。直到抓住那一缕阳光，它才安心地，欢欣鼓舞地开出一朵花。’
　　我觉得这不止是琉星的特点吧。
　　这是所有深陷淤泥，却向往光明的人的特质。
　　希望大家都有，大家都好，大家都能获得善意。
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　　以及，以后不虐啦，是说，那也不能说是虐吧……明明是皆大欢喜的事情……对，以后我要写平淡的日常！！特别！平淡！！


第52章 鹌鹑
　　虽然琉星的笛子吹得烂, 但还是有付丧神感到十分庆幸。
　　“幸好学校教得不是小提琴。”陆奥守最熟悉外来的洋货，感叹道，“笛子吹得不好，充其量就是洗脑……小提琴拉得不好……那可就是要命了。”
　　基本上所有的弦乐器都是如此，外行人掌握不好拉弦和按弦，很容易就会将好好的曲子拉得像……指甲抓黑板或玻璃的声音。
　　听完这番话, 众人心有余悸。
　　琉星也很难过。
　　虽然以前他也觉得自己笨, 但还是第一次觉得自己这么笨。
　　按个小孔都按不好。
　　歌仙也很无奈。
　　他精通各种传统乐器, 不只笛子, 他还擅长古琴，三味线, 二胡等等——可偏偏对上琉星就教得万般艰辛。
　　不过他也不着急。只在学习这件事情，平常没什么耐心的歌仙兼定, 表现出了十足的耐心。
　　琉星按不准孔位, 他就站在琉星身后, 琉星每吹一个音, 就把琉星的小手指挪一个孔位，真正做到了手把手教学。
　　可琉星却反而越吹越乱，越练越糟。
　　歌仙兼定找不出原因，琉星自己也不明白。
　　结果教了一个多星期，琉星只能吹三首曲子，生日快乐，新年快乐，和一首圣诞快乐。
　　“……你这是要把每个节日都快乐一遍吗？”药研无语地推了推鼻梁上的眼镜：“琉星大人之所以没法进步, 是因为你逼得太紧了！”
　　大概是音乐给得刺激太大，琉星渐渐明白了什么是羞愧，最近根本不敢在其他付丧神面前吹笛子，每次音乐课都要把房门关上，却不知道关上房门那笛音依旧能传到外面去。
　　羞愧，紧张，再加上歌仙兼定紧迫逼人带来的压力，琉星怎么可能学得好？
　　歌仙稍微反省了下，但还是有些不服气。
　　“我的要求也没多苛刻。不是说要他琴棋书画样样精通……”他双手揣进袖笼里，小声嘀咕：“就……就样样入门总该做到吧……”
　　药研叹口气，试图给歌仙摆事实讲道理，“虽然很多重视孩子教育的家长，会在学前就给孩子补课……但是我认为补课也得按照孩子的兴趣来，一股脑的将所有陌生知识灌输给他，只会造成孩子精力不济，事倍功半，不是吗？”
　　“……我知道了。”歌仙叹口气，放弃了让琉星继续学习乐器的想法。
　　也许以后去了学校，有小伙伴一起学笛子，反而能激发琉星的兴趣吧。
　　但是当歌仙把这个决定告诉琉星的时候，琉星一点都没高兴。
　　小家伙沉默了很久，主动跟歌仙提出要求：“不要……不要不学，我还想学的！”
　　“为什么？”歌仙问他，“前几天还嫌累，一会胳膊酸，一会嘴巴疼，怎么现在又想继续了？”
　　歌仙虽然严厉，但只针对琉星的学习和礼仪，其他时候，他对琉星的宠溺半点不输给烛台切——琉星房间里上下壁橱的小楼梯，就是歌仙亲手做的。
　　虽然觉得睡在壁橱里不甚风雅，苦力劳动不符合他的格调……但他做得小楼梯却非常适合琉星的身高，扶手上一根倒刺都没，还细致地雕刻上了他的刀纹。
　　按他的话来说，要做就要做到最好。
　　但今天还是破例选择了退步……没想到小家伙居然不领情。
　　琉星扭扭捏捏不肯说为什么，歌仙便伸手捏住琉星腮帮子上那可怜兮兮的一点软肉，过完瘾才松开：“说话！”
　　琉星被吓得一个激灵，脱口而出：“没有不想继续，虽然很累，但我想继续的……而且……任性懒惰都不好，会变成坏孩子的！”
　　“嗯？”歌仙疑惑：“什么坏孩子？”琉星的‘好孩子理论’这段时间已经不怎么挂在嘴边了，这会忽然听见，歌仙还有点不习惯。
　　琉星皱着小脸：“我昨天看的动画片里，有个小孩不爱吃香菇，妈妈就不给他吃，不喜欢走路，妈妈就总是抱着他，他欺负一个小朋友，妈妈还说是小朋友先犯错，结果长大了，小孩变成了一个很坏很坏的大孩！”
　　“……”歌仙兼定觉得，学不学音乐和会不会变成坏人没有太大的关联——以及小孩和大孩的层递关系不是这么用的。
　　他正准备纠正琉星的错误认知，琉星就紧张兮兮地说：“妈妈你不可以让我养成坏习惯！”
　　“不学音乐不算坏……您叫我什么？”歌仙怀疑自己是不是听错了什么。
　　琉星赶紧捂住自己的小嘴巴，眼睛慌张地左顾右盼。
　　歌仙眯起眼，把琉星捂着嘴巴的小手扒下来，语含威胁：“您，刚才叫我什么？”
　　“……我……我我……叫叫叫……”琉星吓得直结巴，支支吾吾地想隐瞒，心虚地满脑袋都是汗。
　　他之前虽然被鹤丸唆使着喊歌仙一声妈妈，可被烛台切拦下来了。
　　烛台切说，要是敢喊，恐怕鹤丸就要扫一年的马厩了。
　　扫马厩很辛苦，他不想让鹤丸扫整整一年……那可是四个季节加在一起，好长好长的时间呢！
　　“谁让您这么叫的？”歌仙兼定问。
　　琉星缩着脖子不敢说话。
　　歌仙兼定看到琉星这幅小鹌鹑样，气不打一处来。
　　小坏蛋，还敢包庇犯罪了……不，也不一定是琉星的问题，肯定是谁在背后说了什么——到底是谁教坏了小主公！
　　歌仙兼定脑门上直蹦青筋，脸上的微笑却越盛：“您袒护他，不怕我生气？”
　　琉星偷偷瞄了眼歌仙，又瞄了眼，有些迟疑：“我……我怕的……可是……可是……说出来，你会更生气吗？”