我在西方非人学院当老师的那些年 上(120)

　　“桃哥？咱家人形咩咩助理的气势一下子就被你拉跨了啊！闭嘴吧你！”
　　“......”
　　杨桃看着莫名其妙就吵成了一锅油炸小麻花的学生们，嘴角非常不明显的抽搐了一下。
　　他觉着吧，要是各族再不加强教育，这妥妥的就要灭族了。
　　别问为什么要灭族了，看看这群四六不着调的学生就知道了。
　　#如果不灭族的话那肯定是神明过度关爱了#
　　“......”
　　站在讲台上的杨泽灵不动声色的看了眼浑身上下都写着无语二字的杨桃，又扫视了一圈吵得火热的学生们，嘴角带的弧度明显加深了。
　　如果可以的话，谁会想做一个躲在角落里无人问津的冷眼旁观者？
　　也许有，但是这个人绝不会也不能是杨桃，杨泽灵眼帘微垂，心中的念头如同九曲回廊，弯弯绕绕的令人捉摸不透。
　　吵归吵，学生们其实还是很认真的在想着如何称呼人形杨桃的，于是乎，在杨桃冷漠无比的目光里，众人共同拍板了一个高大上的称呼——
　　羊形杨桃是咩咩助理，那人形杨桃就是咩哥！
　　得咩哥者，得分数也！
　　咩哥这个称呼，霸气！
　　众人喜气洋洋的把咩哥两个字安在了杨桃的身上，然后热情无比的将杨桃给包围了起来，你一声他一声非常真诚的喊了起来。
　　一时间，神圣的教室忽然成了放羊场，到处都是咩咩咩的叫声。
　　“......”
　　按住其他的都不说，你们知不知道哥这个称呼代表着什么？
　　杨桃的嘴角直抽抽，这群崽子们喊咩哥喊的倒是欢，压根不知道若是按照这个称呼来算的话，他们将各族族群的族长通通拖下了水——
　　这辈分，乱的没眼看了。
　　“咩哥！”
　　就在杨桃思考着各族族长知道后会露出什么表情打孩子的时候，龙族桑塔努力的挤了过来，粗声粗气的喊了一嗓子。
　　那声音，真是要多洪亮就有多洪亮，要多富有感情就有多富有感情。
　　#超·真诚#
　　#龙眼盛满小星星#
　　“......”
　　杨桃的脸上虽然还是没什么表情，但到底还是微微颔首表示自己听到了。
　　算了，左右不过是一个称呼而已，随他们去吧，杨桃看着欢呼雀跃的学生们，在心里如是冷漠的想着。
　　...有一说一，但凡杨桃再多读点书，就明白什么叫做得寸进尺和得陇望蜀了。
　　真的。
　　比珍珠鸟还真的那种。
　　作者有话要说：
　　最近回来的很晚，大家晚安哦。（づ￣3￣）づ╭?～
　　PS：秃头不可怕，你们想想，万一只有脑袋顶那一块秃了才可怕，毛绒绒们早点睡~
　　感谢投出地雷的毛绒绒：糖兔的棉花糖 1个；


第93章 指兽&为牛
　　......
　　杨泽灵是一个很注重时节的人, 他的教学安排也大多和节气挂着勾。
　　现在已经是早春了。
　　春天，是万物复苏的日子, 是万物生长的日子。
　　于是乎。
　　杨老师的学生们沉默的望着眼前一望无际光秃秃的土地，通通陷入了沉默。
　　没什么好说的，就给老师咣咣磕个头好了。
　　众人木然的望着笑意浅浅的杨泽灵，又看了看他身旁面无表情的咩哥，感觉自己的心都要碎了。
　　虽然早知道会有这么一天，但是在杨老师和咩哥的眼里，他们大概是不配拥有姓名的叭。
　　#暗自垂泪#
　　“这是咱们班的实验田, 每一块的范围都已经用木牌子给标出来了。”
　　杨泽灵用手指点了点不远处的木牌，“每组自己找对应位置，我就不多说了。”
　　众人：“......”
　　来了。
　　来了。
　　老师又带着大镰刀向我们走来了。
　　杨泽灵：“原本我是想要给大家定一个标准进行种植的，但是后来我想了想, 上种植培育课的目的是培养大家的动手能力和考察自身所特有的能力, 并不该以最终的产量来定好坏，所以我就给改了。”
　　站在一旁的杨桃闻言立马将准备好的东西给拿了出来，简直是殷勤的一批。
　　#杨老师的好助手#
　　众人：“......”
　　无论是人形还是羊形，咩哥的动作真是同样的娴熟...我可去你的娴熟叭！
　　学生们纷纷在心里垂泪, 咩形娴熟也就算了，你人形还这么会瞅眼色干什么啊！敢不敢把老师的话当是耳旁风一次鸭！
　　不要多, 一次就够了！
　　...实不相瞒, 你们的咩哥是真的不敢，还是连想一下都不敢的那种。
　　“工作服、农具、各色蔬菜种子和不同果实的小树苗。”
　　杨泽灵弯了弯眉眼，“这些东西随意使用，老师不限制你们。”
　　被码得整整齐齐的物品给绕花了眼的众人：“......”
　　不不不, 您限制我们啊！
　　球球您限制我们啊！
　　学生们猛然发现, 比起养育课程上老师给定了小动物进行养育而言, 这种随心所欲自由选择的课程反而要难的令人抱头痛哭——
　　不知道选择什么进行种植比较好，更不知道老师又会在哪些地方进行加分扣分。
　　众人的脸上出现了面条泪，当自己以为自己已经跟上了老师节奏的时候，自家老师总是能开辟出新的教学副本，然后将弱小可怜又无助的自己给扔进去。
　　——呜，老师行行好，能不能给个通关手册？
　　“我之前有给大家布置关于春种和各色蔬果养殖这一类的课题作业，大家的完成度比较高，字里行间里也能看出来是用心了解了相对应资料的。”
　　“既然大家的理论知识达标，那老师相信大家的手动能力也应当是没有问题的。”
　　“我给大家提个醒，这所有的实验田，全部都要先翻一遍的，大家应该明白翻一遍是什么意思。”杨泽灵摩挲了两下手指，心情愉悦道：“现在，大家先自由进行课程，要加油哦。”
　　杨泽灵的话音刚落，一旁默不作声的杨桃立马殷勤的将准备好的厚厚一摞羊皮纸发给了每一个学生，然后才溜达回了站在空旷地带的杨泽灵的身边，将准备好的茶具和桌椅取了出来，打算给杨老师泡个花茶。
　　#习惯成自然#
　　#学生不重要，泡茶最重要#
　　学生们目光空洞的看着手中的羊皮纸，这是之前已经完成的作业，关于蔬果种植和春耕的作业。
　　“......”
　　众人互相看了看，从对方的空落落的眼睛里看到了同一句话：
　　老师是不是发现我们这作业大部分是抄东方书籍资料内容的了？
　　...应该不会叭，要是发现的话老师肯定早就发飙了，不会这么淡定的！
　　学生们偷偷的看了眼不远处已经坐在藤椅上等着咩哥泡茶的杨泽灵，莫名感觉头皮发麻，纷纷收回了自己的小眼神。
　　嗯！
　　老师肯定没发现！
　　众人强行放下心来，开始商讨着该怎么进行这天灾级的课程副本。
　　不远处。
　　杨泽灵心情颇好的用手指敲击着桌面，眸中也盛满了笑意。
　　论起抄材料，我当年一段一段抄各种刑罚条例的时候你们还不知道在哪呢，真是肥皂给肥皂盒拜年，一个两个都是滑到家了，杨泽灵在心中如是愉悦的想着。
　　“......”
　　正在泡茶的杨桃用眼角瞥了眼不远处的学生们，在心里摇了摇头。
　　又不是第一天当杨老师的学生了，怎么还抱着这种侥幸心理？真不明白他们都图个什么。
　　#魔法生物的悲欢并不共通，咩哥只觉得他们太傻#
　　#真正的咩哥，坚决不换位思考#
　　按住这边的小茶壶，让我们把镜头切回学生那里。
　　众人很自然的以组为单位站在了一起，此时正在渣渣呜呜的说着话。
　　“菲菲，你发现了没有？”阿卡尔德·隐朝着同组的菲菲·路西米迦问道。
　　菲菲双手抱臂，闻言点点头：“注意到了。”
　　“你觉得老师这是什么意思？”