修二代的日常随笔 六(117)

　　吴郴：“你知道大师兄对胡苑迦也一对一指导过吗？”
　　我：“胡苑迦有前途。你也有。”
　　吴郴：“烦胡苑迦的人都把大师兄指导他当处罚。”
　　我：“你们这就狭隘了。大师兄在指导一个管事管理方面的事情时，会故意说错吗？他是不是每一句都说到了点子上？胡苑迦是不是在大师兄的指点下进步了？还处罚？身在福中不知福。”
　　我：“能因为管理能力无懈可击而聚集出大群黑的大师兄，他的管理指点一般人想听能听到吗？我想请大师兄指点我的小随大师兄还婉拒了，你们到底有什么可抱怨的？”
　　吴郴：“大师兄还会拒绝你？”
　　我：“拒绝得可多了。比如不销毁我的黑历史照片、不告诉我秘境信息、看着我掉坑里不提醒我。”
　　吴郴：“不告诉、不提醒应该多是受到了长辈们的约束，而不销毁照片属于大师兄的个人恶趣味，不教小随道友管理属于哪一种？”
　　好像两种都不属于？难道就是单纯的嫌弃……？
　　小随：“不用省略‘笨’字。”
　　吴郴：“二公子你觉得如果是你去向大师兄学管理，大师兄会教吗？”
　　我：“可能也不会吧，主要是我不太可能有耐心详细学，大师兄最多教点皮毛，而他实际上已经在日常见缝插针地这么做了，不必再给我集中开课。哦，他对小随也是这个态度：能教的已经教完，剩下的看个人悟性。”
　　小随：“悟不出就是笨。”
　　跟我一样不好吗？
　　小随：“也没有不好啦……”
　　裴简卓：“大智若愚和愚，还是有区别的。”
　　小随：“同为主人养出来的灵宝，即使我们有擅长方向的不同，但我们基础特征的上限不可能超出主人。”
　　毛球：“包括灵力量、神识、知识、口才、智商……”
　　也包括兴趣。我主要是对管理不感兴趣，不然认真学的话，即使达不到大师兄那等天才地步，但比肩吴郴这种普通管理者还是很有希望的。一个行业的中层从业者对智商的要求并不高，主要就是个努力、积累的事情。


第1749章
　　07084-打岔
　　裴冰：“‘我们家孩子可聪明了，就是不努力’。是不是经典骗局之一？”
　　这说正事呢，别打岔。基础教育阶段哪有什么聪明不聪明的，根本就还没到拼智商的时候，先趁着对天赋要求不那么高的阶段，把努力的习惯养出来才是正经，不然等到需要智商的时候发现自己没智商，那不就什么都捞不到了吗？
　　再说凭什么把努力放到比聪明次一等的地位？
　　大能是如何成就的？有智商有努力还有运气，缺一不可。只具其一，不管一的是哪个，都最多只到普通层次；具其二，可以达到优秀；三者兼具，才可能登顶。
　　从另一个角度说，学会努力、坚持、不动摇，这本身也是一种聪明。或者说是聪明落到实处的一种表现。
　　任何东西都应该有量化指标或者外显效果，如果将‘一天之内学会某件事’作为聪明的标准，那么半天学、半天玩的学法与一整天全用来学的学法，只要都学会了，从结果来说又有什么区别呢？前者显得更轻松于是就更了不起？那还可以说后者学得更扎实呢。
　　于是等二者学完后过两个月再看。如果后者依然会而前者已经忘了，那么后者就确实是学得更扎实；反之，如果是前者依然会而后者已经忘了，那么前者比后者聪明的评价才算能得出。
　　聪明人应该知道在什么领域、什么时间必须努力。即使不将努力归入聪明，起码也不能将努力与聪明对立。一个不努力的‘聪明人’不过是小聪明，往往会走入投机取巧或偷奸耍滑的境地，成事不足败事有余，如果环境适合，也就是周围人与他的条件比都差不多或者更糟的话，也许能过得还行，但想往更高处走便还是省省吧。
　　裴空：“到底是谁在打岔正事？”
　　07085-一个浅浮的概念
　　我其实是在反省。希望自己没有被外界‘裴林天赋极佳’的吹捧给吹得迷了眼。
　　由于我以不到百岁的年龄修到了金丹巅峰，所以外界不好继续说我废，改为粉黑都承认我没给云霞宗、我爹以及我的天生灵根丢人，反正主要都是在夸我没有辜负我的先天资质和后天资源，但几乎没有人提我的努力，好像我修到这个修为我自己一点贡献都没有似的。
　　这个其实不能叫夸奖吧？夸人聪明、不用努力就能做到某事，是不是等同于说这人靠吃老本做事、没有实际贡献？
　　父母说自家孩子聪明、不用努力就能获得好成绩，暗含之意是不是自夸自己基因好、生出的孩子就该如此、都是自己的功劳、孩子不过是成绩的载体？
　　裴冰：“这主要是对比的问题吧？一个人轻松做到别人很艰难才能做到的事情，得意一下也不奇怪？”
　　但怎么评价轻松与艰难呢？花很多时间在主业之外的事情上，就叫轻松？所有时间都花在了主业上，就叫艰难？那沉迷主业怎么算？对主业之外的事情不感兴趣怎么算？
　　觉得我好像又有哪里想岔了。
　　大师兄：“如果你问钟粟门弟子，你会发现他们不太提‘聪明’这个概念。当然那一方面是因为钟粟门的收徒标准摆在那儿，智商不够的根本入不了门；另一方面，‘聪明’是一个比较浅浮的概念。”
　　大师兄：“‘聪明’既不像‘智商’那样有明确的数值标准，而更近似于感觉；同时，也不像‘智慧’那般沉稳扎实直接与修为境界相挂钩。‘聪明’更像是一个泛泛的夸奖，外部的夸奖，甚至不够格算作有参考价值的评价，对偏重自我的修士来说没多大意义。”
　　大师兄：“一般修士使用聪明是在什么语境下呢？‘你是个聪明人，不要做傻事’‘放聪明点，不然有你的苦头吃’，总之，基本不是什么好句子。”
　　大师兄：“凡人可能在面对邻居或亲戚家的孩子时说一句‘这孩子真聪明’，或者老师对孩子家长说‘你家孩子很聪明，但还需要更踏实一些’。前者是客套，后者是欲抑先扬，而且形容的对象都是‘孩子’。也算不上什么有长期发展潜力的说法。”
　　07086-新手指南
　　大师兄：“综合而言，‘聪明’这个词它虽然属于褒义，但在长期的使用方式中，与‘小时了了’‘利己主义’之类的形容连到了一起，然后经常就不那么讨人喜欢，有时候还显得刺耳。”
　　大师兄：“相比之下，‘努力’虽然经常会与笨拙、老实、木讷等形容连到一起，但也会与拼搏、逆袭、奇迹等相连。关键是，比起‘聪明’这种有没有看老天爷赏的特质来，‘努力’是可以后天培养的。”
　　大师兄：“而修士的修炼逻辑一向都是在先天条件的基础上，不断强化后天、不断突破自己的先天上限，将自己本不拥有又想要的都通过修炼拿到手。”
　　大师兄：“聪不聪明可以类比为灵根好不好。对多灵根修士而言，他们相当于不聪明，那么为了在修炼之路上走得更远，他们就非常看重努力；对少灵根修士而言，他们相当于已经有了聪明，那么为了在修炼之路上不会夭折、为了将来不被人说‘灵根好又怎么样？还不就是个金丹期。跟我这个四灵根一样。废物’，他们也需要持之以恒地努力，希望在到了灵根的促修炼效果不那么好的阶段时，自己能继续上升、成为大能。”
　　大师兄：“灵根之于修士的意义在无数的案例下表现得很明确：就只是一个好的起步，主要只在金丹期以前有价值。从结了丹开始，悟性、坚定度、对道的理解等结丹前所有的积累盖过了灵根，成为了修炼前路的实际指引。”
　　大师兄：“灵根只是修士在不懂修炼之时所拥有的新手指南，有这份新手指南可以走得更顺畅，没有也可以试着自己摸索。”