男配上位，踹飞男主[快穿](108)
其实她知道，他比自己的压力还要大，因为他不光要安慰自己，还要安抚朝臣，还要顶着压力不纳妃。
当她终于怀孕的那一天，她分明能感受到他那轻松了许多的心情。
登基近十年都没有一个子嗣出生，对他的压力的确很大吧……单如璇第一次有了重男轻女的念头：她无比希望这第一胎是个男孩，这样他的压力就会小很多吧。
一切都很顺利，然而到了生产的那天，她却难产了。
她在产房挣扎了许多都没能生下孩子时，真的有想过，或许是自己占据了别人的身体获得了这份天底下所有女人都羡慕的爱，才会受到惩罚吧。
她以为自己要死了，但她却看到他不顾阻拦的冲进产房，并且下令尽量保大人，放弃孩子。
她清楚他有多么固执，如果这个孩子没能生下来，他们日后大概永远不会有孩子了。
所以她又鼓起勇气，挣命般的将这个孩子生了下来。
幸运的是，是个男孩。
当孩子降生后第一声啼哭响起在她耳边后，她看到身边紧紧握着她的手脸色苍白的男人，微微一笑。
依稀间，想起成亲那日，他牵起自己的手，站在登天台上，对着天地祖宗发誓：“苏承昊必将真心待你一生一世，绝无二思！”
☆、任务零一五
第154章：
A市，一中，初二一班。
即使是在下课时间，外面走廊时常有别班的学生欢快的跑过，但一班的学生依旧很自觉的在教室里学习，偶有人出来走动也是去厕所。
上课铃声响了，班主任高跟鞋得得得的声音渐行渐近，表情严肃的班主任走了进来，她身后还跟着一个穿着白衬衫加白外套的少年，少年长得极清俊，身高腿长，手里拎着书包，大长腿几个迈步就跟在班主任走进了教室。
班主任拍了拍手，说道：“大家先暂时放下手里的事情！我们班上新来了一个转学生，大家欢迎！”
然后是一阵热烈的掌声响起，掌声过后是悉悉索索的窃窃私语，底下坐着的同学都用好奇的目光打量着这位帅气的新同学。
班主任扭头对站在一边的少年道：“萧瑥，来自我介绍一下。”
萧瑥走到讲台正中间，他在整个教室的同学身上都扫了一圈，很遗憾，没能从众多女生中找出气质不凡的女主来。
他在黑板上写下自己的名字，转身对同学们说道：“大家好，我叫萧瑥，来自S市，刚刚转学过来，希望能与大家相处愉快！”
由于他刚刚才转学过来，班上的位置差不多坐满了，就只有最后面靠近垃圾桶的角落里有位置，班主任只好让他坐到那里去。
萧瑥对这个早有预料，没有不满，拎着书包就朝角落的位置走去。
课桌是两个桌子连在一起的，所以那个角落有两个空位，但萧瑥走近后才发现，靠墙的位置已经有人了，抽屉里堆满了课本，他就坐在了靠外的空位上。
萧瑥将书包塞进抽屉里，然后看向身旁没有人的座位，小声的问坐在前面正好奇回头看过来的男生：“我旁边是谁的座位？”
那个西瓜头的男生瞄了瞄班主任，见她没注意这边，连忙小声回答道：“是宋霖的位置，不过宋霖很少来上课。”
萧瑥微微挑眉，没想到他运气还不错，一开始就成了男主宋霖的同桌。
他这个世界是穿越进了一个普通的现代世界，他的实力被压制到普通武者的地步，即使有空间帮忙抵抗压力，他现在也顶多是个武侠世界的三流武者，不过也够用了。
因为这次男女主都是学生，这是个校园文世界。
女主李悦晨前世是个高考失利只考上一个普通大学因为学历一般在找工作相亲时屡受歧视的普通女生，为了救一个小孩车祸身亡重生回自己初一的时候，她立志要好好学习天天向上做一个令父母骄傲的学霸。
而男主宋霖却是一个父母离异对他不管不顾于是自己自暴自弃的坏学生小混混。
女主李悦晨一次晚自习结束后回家的路上遭遇抢劫，男主宋霖正好路过，发现被抢劫的是自己同班女生，就出手帮了她。
于是这次结缘，令这两个好学生和坏学生结下了不解之缘。
李悦晨知道前世的宋霖会因为在做小混混时牵扯到一件贩.毒.案中蒙冤入狱多年，为了报答宋霖，她想要帮助宋霖好好学习改变他入狱的未来。
叛逆中的宋霖也被李悦晨的细心和温柔给感化回正路，开始好好学习天天向上，两人一起走过高中，考上全国最好的大学，并在大学毕业后结婚。
至于萧瑥穿越的男配在这段校园恋情中扮演的则是神助攻的角色。
原主父母都是事业强人，平时除了给钱就是给钱，一年到头都见不到父母两面。
不过原主却是一个智商颇高的学神，高中时男女主考上了和原主一样的高校，班主任根据成绩任命原主为班长，女主为副班长。
这个时候男女主彼此虽然有朦胧的好感，但都没有意识到对彼此的感情，而女主在与男配的接触中，非常敬佩男配超高的智商，男主对此十分吃醋，然后发现了自己对女主的感情，对女主告白了，两人这才正式在一起交往。
谁也不知道，一向高冷的学神男配不知不觉中也喜欢上了女主，不过他情商低又特别迟钝，直到大学毕业后男女主的结婚请帖送到他手上时才恍然惊觉，但这个时候黄花菜都凉了。
所以萧瑥穿越过来后，收到了男配的心愿任务就是——取代男主成为女主的初恋！
这与男配系统的攻略女主的任务重合度很高，萧瑥觉得挺省事儿的，唯一需要注意的就是不能让女主喜欢上男主。
所以萧瑥在发现自己穿越到女主重生半年后，连忙就转学过来了。
女主是在初一下半学期重生回来的，有一个学期的时间努力学习，所以她在升初二时才能进入初二成绩最好的一班，才能认识初二一班中堪称奇葩的男主宋霖。
其实男主宋霖是个很聪明的人，一班是全年级前一百名的人才有资格留在班级里，一百名之后就得被刷下去。但宋霖即使经常旷课，平时考试也基本交白卷，但到了关键性考试时他总能刚好在九十五名左右徘徊。
后来宋霖被女主说服得认真学习，成绩迅速的就赶上了重生以来一直认真努力学习的学霸女主，甚至还偶有超越。
******
萧瑥漫不经心的翻开课本，听着班主任开始上数学课，但心里已经开始琢磨怎么斩断男女主之间的姻缘线了。
现在刚开学没多久，距离那场因抢劫而起的英雄救美还有一个多月时间，原著中女主是在开学第一次月考后第三天试卷发下来了，在晚自习时给住校的同桌讲解题目才耽误了时间，回家晚了，遇到了抢劫。
在这件事发生之前，女主一直都没注意到男主的存在。
或许他可以利用这一个月的时间差提前刷刷男主的好感度？
心里打定主意的萧瑥盯着黑板上的板书开始走神，然而在旁人看来他就是在认真听讲。
这时班主任写了一道数学题在黑板上，突然开口点名道：“李悦晨，你上来把这道题做一下。”
萧瑥顿时就回神了，精神了，他朝那个被老师点名站起来朝讲台上走去的女生看去。
她是鹅蛋脸，皮肤白皙，五官端正，穿着白色薄毛衣加红色小风衣，扎着马尾辫，表情自信的走到黑板前，拿起一支□□笔开始解题，十分的从容。
虽然原著中说女主重生后很注意保养，张开后是个很漂亮的气质美女，但现在的女主在萧瑥看来还只是一个普通的女生，完全看不出什么特别来。
他盯着黑板上女主的解题解题步骤，小声嘀咕道：“解得有点复杂了。”说着自己拿起一支笔在草稿纸上随意的写下一个数字，赫然与接下来女主最后解出来的答案一模一样。
说实在的，他如今虽然实力使不出来，但元神强度那是不变的，脑内思考速度也极快，再加上有原主的学神属性加成，他觉得学习对他而言真的没有半点难度。
他现在对普通人追求的一些荣誉没有半点渴望的感觉，只一心想着怎么触发更多的主线任务支线任务或者副本任务，因为他发现，自己要是光靠攻略女主这个系统任务赚的那10积分，恐怕别想在系统商城里兑换什么有用的东西了。
只是让萧瑥觉得苦恼的是，他也不清楚触发任务的条件是什么。
校园生活真的很平静，萧瑥在这教室里乖乖的做了一个多星期的好学生，也没看到自己那同桌有来上过课。
萧瑥之前打算在学校以同桌近水楼台的优势结交男主，结果男主压根就没来上课，都一个星期了他还不知道男主长啥样呢。
难怪女主在被男主英雄救美之前对男主毫无印象，这实在不是女主记性太差的错。
男主一直没出现，萧瑥改变计划先在女主面前刷一下好感度。
萧瑥与原主不同的地方在于原主情商低又高冷，虽然原著中原主成为了非常著名的科学家，但原主的人际交往水平真的不怎么样。而萧瑥则是情商智商双高的人物，这几天他早就差不多与一班的同学打好关系了，营造出一个‘虽然高冷但很热心的学神’形象。
由于萧瑥是在开学后转学过来的，所以没能成为班干部，像原著中女主和男配那样有借着处理班务的机会相处。但他也是个心机boy，时刻不忘到女主身边刷一下存在感，而且做得淡定自然谁也看不出来。
终于，在萧瑥转学过来快半个月的时候，男主宋霖来教室上课了。
萧瑥这天中午从后门进了教室，就发现自己座位旁边趴着一个穿着黑色运动服的男生，看不清面容，但应该就是宋霖没错了。
☆、任务零一五
第155章：
宋霖的出现并没有引起什么波澜，萧瑥注意到，似乎班上同学都在有意无意的躲着他，连老师也都无视他。
这令萧瑥感到有些奇怪，因为宋霖身为男主角，人设就是极为聪明的人物，即使经常旷课从不写作业，考试都能保持在年级前一百，要知道一中这可是A市最好的初中学校。老师应该对他不至于是这副放任无所谓的态度吧？
不过这个小疑惑并不影响萧瑥之后做任务，他没太深究，而是尝试着与宋霖搭话。
然而宋霖并没有理会他，他能感觉到宋霖没有睡着，可就是连抬头看他一眼都不愿意。
萧瑥看到宋霖这态度，忍不住挑了挑眉，这么久了还从没有被人这么无视过呢！很好，你成功的引起了我的注意！
他看着睡相不怎么样手肘占了他半张桌子的宋霖，面无表情的将宋霖的手肘给推了回去。
这时候宋霖终于抬头了，他瞪着萧瑥：“小子！想找打吗？”
萧瑥也看到了宋霖的长相，他也的确不愧是校园文男主角，日后的大学校草，长相的确很帅气，是那种很阳光的帅气，大概因为他如今还是个小混混，这股帅气中又夹杂着几分痞气，很是吸引小姑娘的目光。
面对宋霖的怒气，萧瑥只是淡淡的道：“你占了我半张桌子。”
宋霖直接将刚才垫着睡觉的一本书拿起来往桌子上一拍，根本不顾现在是在上课，站起来用右手食指点了点萧瑥：“小子！你很张狂嘛！”说完就将自己屁股下的凳子朝萧瑥踹过去。
面对宋霖这小混混一样的威胁，萧瑥十分淡定的用脚一拨，被踹过来的凳子又乖乖的转回刚刚的位置。
他抬头看了一眼讲台上被打断讲课十分愤怒的看向宋霖的语文老师，站起身来对老师说道：“抱歉，老师，打扰您讲课了，您继续！”
